知的障害を持つ幼児の行動問題を管理するための親介入プログラムの評価
このブログ記事では、主に自閉症スペクトラム障害(ASD)や知的障害を持つ個人を対象とした研究の最新の学術研究を紹介しています。仮想現実(VR)を用いたトレーニングの効果、読書介入の効果、ダウン症と自閉症の併発に関する調査、証拠に基づく介入の早期介入システムでの普及の課題、小学校の成績報告書に基づくADHDの評価、自閉症成人による診断の開示に関する視点、運動介入の効果、ネオコロニアリズムと科学外交が中東のメンタルヘルス政策に与える影響、そして知的障害を持つ幼児の行動問題を管理するための親介入プログラムの評価などについて紹介します。