このブログ記事では、発達障害児向け療育支援や小児医療における技術革新に関する最新のビジネス動向と学術研究を紹介しています。ビジネス面では、株式会社個別指導塾同立有志会とウェルビー株式会社が共同開発した療育支援コンテンツ「クエスト」や、小児医療スタートアップPeds3の資金調達について紹介します。学術面では、自閉症スペクトラム障害(ASD)の睡眠と精神病理の関係、ADHD児童の心血管リスク評価、発達障害患者の服薬遵守に関する調査結果など、最新の研究成果を紹介します。
心の理論に関する青年期のASD児の特性
この記事では、自閉症スペクトラム障害(ASD)や発達障害に関連する最新の学術研究を紹介しています。遺伝的変異や脳機能の異常に関する発見、ASD児におけるホーディングの治療効果、心の理論に関する青年期のASD児の特性、ADHD児における脳波の変化、自殺念慮を抱えるASDの人々への介入方法また、障害を持つ子供たちが直面する歯科医療サービス利用における障壁と促進要因についての研究などを紹介します。
ASDと行動的健康ニーズを持つ子供たちの入院体験
このブログ記事では、発達障害や言語聴覚障害に関連する学術研究を紹介しています。1つ目の研究は、自閉症スペクトラム障害(ASD)と行動的健康ニーズを持つ子供たちの入院体験を親の視点から調査し、子供、家族、医療スタッフの要因が入院経験に与える影響を分析しています。2つ目は、幼児期の共感能力、特にポジティブな感情への共感を認知的共感と感情的共感に分けて調査し、感情の種類によって共感が異なることを示しています。3つ目の研究は、先住民の子供に対する言語聴覚評価の文化的および言語的関連性を調査し、適切な評価方法を行うために必要な特徴を提示しています。
生徒も先生も楽しい学びの実現は可能か?フロー理論を活用した実践と限界について
多くの人が夢中になるビデオゲーム。その背後には、ユーザーを引き込み、継続的に楽しませる巧妙な仕組みが数多く仕掛けられています。中でも有名なのは、**チクセントミハイの「フロー理論」**でしょう。フロー理論は、人が活動に没頭し、時間を忘れるほど集中している状態を指し、その状態に入ることで最大のパフォーマンスと満足感が得られるとされています。本記事では、このフロー理論を教育に応用した実践について、フロー理論自体の概説を踏まえながら探っていきます。
文化的および言語的に多様な子供たちに対する自閉症スクリーニングツールの有効性と課題
このブログ記事では、発達障害や自閉症に関する最新の学術研究を紹介しています。主に、自閉症スペクトラム障害(ASD)の診断や介入に関する多様な研究が取り上げられており、神経的な特徴の一般化可能なモデル の開発や、若年自閉症児に対するEarly Start Denver Model(ESDM)の有効性比較試験、脳の時間的安定性に基づく発達プロファイルの調査、言語ネットワークの機能的結合性と遺伝的要因に関する解析、さらに文化的および言語的に多様な子供たちに対する自閉症スクリーニングツールの有効性と課題を紹介します。