ダウン症の幼児が使用するジェスチャーとの関連調査
このブログ記事では、自閉スペクトラム症(ASD)や発達性言語障害(DLD)、特別支援教育(SEND)に関する最新の研究を紹介し、早期発見、家族支援、教育現場での技術活用、そして 学生が抱える課題への実践的アプローチを深掘りしています。特に、毛髪コルチゾールによるストレス評価、幼児期のASD兆候のスクリーニング、DLD児の語り能力分析、補助技術の教育的効果、そして数学文章題における語彙理解の重要性など、多岐にわたる研究から得られた知見を基に、子どもや家族、教育者にとっての実践的なインサイトを提供しています。