学習障害を持つ子供たちの肯定的な自己概念を育むためのコミュニケーション方法
このブログ記事は、最新の学術研究やトピックスに関するアップデートを紹介します。ASCの人々の社会的な学習反応や、ADHDに関連する聴覚処理の特性、スピルリナの神経保護効果、運動介入の神経生物学的メカニズムに関する研究結果を紹介します。また、アジア系アメリカ人のADHDの過小診断の要因、未飽和脂肪酸とADHDとの関連性の欠如、妊娠中の喫煙とADHDリスクの関係について、教師が学習障害を持つ子供たちの肯定的な自己概念を育むためのコミュニケーション方法についてなどを紹介します。