発達性言語障害を持つバイリンガル児童に対する「Story Champs」の有効性調査
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このブログ記事では、発達障害支援の「見える化」について長野県と市町村の職員が意見交換した会議の内容、成人の注意欠陥・多動性障害(ADHD)に対する心理教育グループ介 入の実施可能性と受け入れ可能性のスコープレビュー、親の感情表現が子どものADHDおよび反抗挑戦性障害(ODD)に与える影響を調査した研究、トルコのADHDを持つ子どもの親の生活体験に関する現象学的研究、農村と都市が交錯するコミュニティでの社会的に関与したアート(SEA)を用いたCSCWのケーススタディ、発達性言語障害を持つバイリンガル児童に対する「Story Champs」の有効性調査、注意欠陥・多動性障害(ADHD)および自閉症スペクトラム障害(ASD)を持つ子どもの認知脱離症候群(CDS)に関する研究、行動に対する即時の効果が行動制御に与える影響に関する研究、フラジャイルXプレミューテーション(PM)を持つ女性の注意力問題の評価、ADHD治療におけるアドレナリン神経伝達物質再取り込み阻害剤の役割について紹介します