第28回日本自閉症協会全国大会　ALLかながわ大会​

2025年2月8日・9日鎌倉芸術館にて開催されましたALLかながわ大会に参加しました。 本記事では日本自閉症協会および英国National Autistic Societyについて、また本イベントの概要について簡単にご紹介します。

第28回日本自閉症協会全国大会　ALLかながわ大会 Day 1​

2025年2月8日・9日鎌倉芸術館にて開催されましたALLかながわ大会において初日は以下の講演が行われました。

1. 厚生労働省・文部科学省・こども家庭庁からの行政説明
2. NAS講演：「自閉症支援のきのう・きょう・あした」〜NASが目指す「自閉症の人にとって生きやすい社会」とは〜
3. 「ASD診断大国ニッポン」における支援〜何が達成され、何が課題なのか？〜

残念ながら大寒波の影響による新幹線の遅れで、行政説明は聞き逃してしまいましたが、なんとか間に合った残り二つの公演につき簡単な概要と感想を以下に記します。 2026年の全国大会のご参加を検討される方は是非ご覧ください

第28回日本自閉症協会全国大会　ALLかながわ大会 Day 2​

2025年2月8日・9日鎌倉芸術館にて開催されましたALLかながわ大会において最終日は以下の講演が行われました。

1. NAS講演：「日本で自閉症者への支援・教育の質を向上させるには？」〜NASがたどり着いた究極の支援を学ぶ〜
2. 講演：「自閉症支援とニューロダイバーシティ運動」
3. パネルディスカッション：激論！「自閉症教育（個別教育）とインクルーシブ教育」〜日英の共通点と相違点〜

day2では、NASのより具体的な内容およびニューロダイバーシティ運動、また、日本と英国の教育システムにおける個別教育とインクルーシブ教育についてのパネルディスカッションも行われ、日英の共通点と相違点について議論が交わされました。

このブログ記事では、発達障害や神経多様性に関する最新の学術研究やビジネスの取り組みを紹介しています。具体的には、ASD（自閉スペクトラム症）向けのソーシャルスキル学習アプリの評価、ASDにおける脳の信号変動（BSV）の加齢による変化、ADHD児の薬物治療とリスク行動の関係、神経多様性を活かすIT企業Auticonの事例、ASD児の親の生活バランスと満足度に関する研究など、科学的な知見に基づいた多様なテーマを扱っています。さらに、ZOZOと東京大学による「衣服の着心地」の数値化研究が、感覚過敏を持つ人々への応用の可能性を持つことにも触れています。これらの情報を通じて、発達障害のある人々が直面する課題や、より包括的な社会を実現するための取り組みについての理解を深めることができます。

このブログ記事では、発達障害、ADHD、慢性痛、気候変動、母親のメンタルヘルスなどに関連する最新の学術研究を幅広く取り上げています。特に、自閉スペクトラム症（ASD）児の視線パターンと予測処理、ADHD児への運動療法の効果、妊娠中の喫煙と子どものADHDリスク、ADHD治療薬を活用した慢性痛管理、知的障害者の気候変動対策への関与、特別なケアが必要な子どもを持つ母親の運動習慣とうつ症状の関係などを詳細に分析しています。各研究の方法や主な結果、実生活への応用を解説し、特に発達障害や関連する社会課題に対する新たな視点や改善策を示す重要な知見を提供しています。

本記事では、発達障害や教育、医療分野に関する最新の研究やビジネス動向を紹介しています。NPO法人ここのばが教育版マインクラフトを活用した個別支援プログラム「GLOBAL GAME」を開始したことや、日本で初めて承認されるADHD治療アプリの臨床試験結果を取り上げています。学術研究の分野では、自閉スペクトラム症（ASD）に関連する生化学マーカーや金属代謝の異常に関する研究、英国でのASD児向け性教育の課題、医療・福祉・教育の専門職間連携の実態調査、さらには中低所得国における障害児の教育改善に関するシステマティックレビューなど、幅広い視点から最新の知見をまとめています。これらの研究は、ASDやADHDのより正確な診断と支援の在り方を探る重要な指針となり、個別支援や環境改善の必要性を示唆しています。

このブログ記事では、発達障害や知的障害に関連する最新の学術研究を紹介しています。具体的には、ADHDや攻撃性の遺伝的要因と幼児期の行動問題との関係、自閉スペクトラム症（ASD）の子どもへのアートセラピーの効果、VRを活用した社会的スキルトレーニング、ASDの母親の注意バイアス、幼児期ASD児の歯磨き習慣、ASDに関連する新生児の脳構造の違いなど、多岐にわたる研究を取り上げています。また、COVID-19のロックダウンが発達障害のある子どもたちの医療アクセスに与えた影響にも焦点を当て、医療格差の拡大と慢性疾患管理の課題を指摘しています。これらの研究は、発達障害児とその家族に対するより適切な支援や介入の方向性を示唆しており、教育・福祉・医療分野における今後の実践に重要な示唆を与えています。

このブログ記事では、発達障害に関する最新の学術研究を紹介しており、特に ADHDやASD（自閉スペクトラム症） に関する国際的な診断基準の違い、教育政策や支援技術の開発への影響、ADHDとチック症の併存による症状の違い、ASDの腸内細菌叢の特性、ADHD児の母親の育児ストレス要因、発達性ディスレクシアの学習支援、運動がASD児の発達に与える影響、知的障害児の入院体験評価ツール、そしてASDの環境要因への影響について議論しています。これらの研究を通じて、発達障害をより包括的に理解し、より適切な支援や介入方法を検討することの重要性が示唆されています。

この記事では、発達障害や学習障害に関する最新の学術研究を紹介し、特に自閉スペクトラム症（ASD）、注意欠如・多動症（ADHD）、読字障害（ディスレクシア）などの診断・治療・教育的アプローチに関する知見を取り上げています。研究内容は、ASDにおける感覚探求行動と注意力の関係、ADHD治療の感情調整への影響、ディスレクシアの脳波を用いた診断手法、またジェンダーや文化的要因が発達障害に与える影響など多岐にわたります。さらに、機械学習を活用した適応型Eラーニングの効果や、**ASD児を持つ親への心理的支援（セルフコンパッション・トレーニング）**の有効性についても紹介されており、最新の研究動向を広範にカバーした内容となっています。

このブログ記事では、自閉スペクトラム症（ASD）の重度のケースに対する社会的関心や支援の不足についての意見を紹介しています。