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共同注意を評価するVR×視線追跡技術の応用

· 39 min read
Tomohiro Hiratsuka
Tomohiro Hiratsuka
CEO of Easpe, Inc

本記事では、自閉スペクトラム症（ASD）や発達障害に関連する最新の学術研究を紹介しており、共同注意を評価するVR×視線追跡技術の応用、ASDの重症度と血中アミノ酸の関連性、免疫細胞による神経シナプスの除去能力の低下、模倣能力と社会的コミュニケーションの関係、低中所得国における早産児の発達障害リスク、精神保健サービスにおける支援者の課題、ASD児の脳内ネットワークの機能的結合の乱れ、中高年における自閉傾向と社会的孤立のメカニズム、保護者主導による逸走行動への行動療法、ADHDと地中海食の関連性、トルコ語版行動チェックリストの信頼性など、多角的な視点から発達支援や医療・教育現場に示唆を与える研究成果が紹介されています。

学術研究関連アップデート

Investigating joint attention in children with autism spectrum disorder through virtual reality and eye-tracking: a comparative study​

この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）のある子どもたちの「共同注意（joint attention）」の力を、VR（バーチャルリアリティ）と視線追跡（アイ・トラッキング）技術を使って客観的に調べたものです。

🔍 そもそも「共同注意」とは？​

「共同注意」とは、誰かと同じ物や出来事に注意を向ける力のことで、たとえば「相手が見ているものを一緒に見る」などがそれにあたります。これは、人とのコミュニケーションや社会性の土台となる非常に重要なスキルですが、ASDのある子どもにはこの力に困難があることが知られています。

🧪 研究の方法​

  • 参加者：ASDのある子どもと、定型発達（TD）の子ども
  • 方法：VR環境の中で、視線の動きをアイ・トラッキングで記録し、
    • 「社会的な刺激（人の動作など）」のみを使った場面
    • 「社会的＋非社会的な刺激（例えば物の動きや音など）」を使った場面 の両方で、子どもたちの共同注意の反応を比較

📊 主な結果​

  1. ASDの子どもは、「社会的な刺激だけ」の状況では、環境に強く影響され、共同注意の反応が安定しなかった

    一方で、TDの子どもは環境の変化に左右されず安定した反応を示した。

  2. 「社会的＋非社会的な刺激」を加えると、両グループとも共同注意のスコアが向上

    → 特に、TDの子どもはこの複合刺激に対して非常に効果的に反応した。

  3. ASDの子どもは、非社会的な刺激を加えることで、TDの子どものレベルに近づく反応を見せた

✅ わかりやすくまとめると​

✔ ASDの子どもにとって、人だけが登場する状況よりも、物の動きなども加えた状況のほうが、共同注意の力を発揮しやすいことがわかりました。

✔ VRとアイ・トラッキングを使えば、目に見える行動だけではわからない注意の向け方を客観的に評価できるという新しい可能性も示されました。

✔ 今後の支援では、「人だけに注目させる」よりも、「人＋物」のような多様な刺激を活用した環境づくりが、ASDの子どもの社会性を育てる鍵になるかもしれません。

📝 一言まとめ​

VRと視線追跡技術を活用した本研究は、ASDのある子どもがより自然に共同注意を発揮できる環境づくりのヒントを示し、今後の支援や介入法の開発に役立つ重要な知見を提供しています。

Associations between amino acid levels and autism spectrum disorder severity - BMC Psychiatry​

この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）の重症度と血中アミノ酸濃度との関連性を調べたもので、一部のアミノ酸がASDの重さと関係している可能性があることを示しています。

🔍 研究の背景と目的​

  • アミノ酸は、神経伝達物質の合成や脳の発達に不可欠な物質です。
  • 過去の研究で、ASDのある人にはアミノ酸代謝の異常があるという報告がいくつかありました。
  • この研究では、ASDのある子ども344人の血液中のアミノ酸濃度を分析し、症状の重さとの関係を統計的に検証しています。

🧪 方法​

  • 対象：ASDと診断された344人の子ども（空腹時に採血）
  • 測定方法：**LC-MS/MS（液体クロマトグラフィー＋質量分析）**で高精度にアミノ酸を測定
  • 分析：
    • ロジスティック回帰分析で重症度との関連を評価
    • ROC曲線などを使い、診断モデルの精度も検証

📊 主な結果​

  • 以下のアミノ酸はASDの重症度と正の相関（濃度が高いほど重症）：
    • アスパラギン酸（aspartic acid）
    • グルタミン酸（glutamic acid）
    • フェニルアラニン（phenylalanine）
    • ロイシン／イソロイシン（leucine/isoleucine）
  • 一方、以下のアミノ酸は負の相関（濃度が低いほど重症）：
    • トリプトファン（tryptophan）
    • バリン（valine）
  • モデルの予測精度（AUC）は 0.806 と高く、実用性がある可能性

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 血液中の特定のアミノ酸濃度が、自閉スペクトラム症の重症度と関係していることがわかってきた。

✔ 特に、**アスパラギン酸やグルタミン酸など「興奮性神経伝達物質の原料になるアミノ酸」**が高いと、症状が重い傾向にある。

✔ 一方、トリプトファン（セロトニンの原料）などが少ないと重症度が高いことも示唆された。

✔ 今後の研究でさらに検証が進めば、血液検査によってASDの重症度を評価したり、個別の栄養・治療方針に役立てたりできる可能性がある。

📝 一言まとめ​

ASDの重症度と血中アミノ酸濃度との関連性を示したこの研究は、今後の診断補助や個別支援に役立つ“バイオマーカー”の可能性を切り開くものとして注目されます。

Impaired synaptosome phagocytosis in macrophages of individuals with autism spectrum disorder​

この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）のある人における免疫細胞（マクロファージ）の「シナプス掃除能力（貪食能）」が低下していることを明らかにしたものです。これは、脳内の神経回路の異常や発達の問題と関係している可能性があり、ASDの新たなメカニズムを示唆する重要な発見です。

🔍 研究の背景と目的​

  • ASDのある人では、シナプス（神経細胞同士の接続部）の数や形に異常があるとされており、これが症状と関係していると考えられています。
  • 通常、脳の免疫細胞「ミクログリア」が不要なシナプスを除去（貪食）する役割を持ちますが、ASDではこの働きがうまくいっていない可能性があります。
  • 本研究では、直接ヒトのミクログリアを使うのが難しいため、血液から得られるマクロファージ（免疫細胞）を使って、同様の「シナプス貪食能力」を調べました。

🧪 方法​

  • ASDのある人と定型発達の人の血液から単球を取り出し、マクロファージに変化させる
  • *2種類のマクロファージ（M1型とM2型）**を作成：
    • GM-CSFで誘導したもの（M1型）→ 炎症型
    • M-CSFで誘導したもの（M2型）→ 修復・掃除型
  • *iPS細胞由来のヒト神経細胞から作られた「シナプトソーム（シナプス片）」**を使って、貪食能力を測定
  • CD209という細胞表面マーカーとの関連も評価

📊 主な結果​

  • M2型マクロファージ（M-CSF誘導）は、M1型よりも貪食能力が高い（予想通り）
  • しかし、ASDのある人由来のM2型マクロファージは、正常な人に比べて大幅に貪食能力が低下
  • CD209（貪食に関わるマーカー）の発現と貪食能力には正の相関があった

✅ わかりやすくまとめると​

✔ ASDのある人では、免疫細胞の一部が神経細胞のシナプスをうまく「掃除できない」状態になっている可能性がある。

✔ このような**「不要なシナプスが適切に除去されない」ことが、神経回路の異常やASDの症状と関係している**かもしれない。

✔ CD209という分子やマクロファージのタイプが、今後の治療ターゲットになる可能性もある。

📝 一言まとめ​

ASDのある人の免疫細胞は、不要なシナプスを適切に除去する働きが弱まっている可能性があり、これはASDの症状の背景にある脳の発達異常と深く関係しているかもしれない——そんな新たな視点を提示した注目の研究です。

Impact of imitation abilities on social communication in autistic children: evidence from an Early Start Denver Model intervention study - Molecular Autism​

この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）のある子どもたちにおいて、「模倣する力（イミテーション能力）」が社会的コミュニケーションの発達にどれだけ影響を与えているかを調べ、Early Start Denver Model（ESDM）という早期介入プログラムの効果も評価したものです。

🔍 研究の概要​

  • 対象：2～5歳のASD児52人
    • *ESDM介入群（実験群）**と、標準的なリハビリを受ける対照群に分けて比較
  • 測定内容：
    • 模倣スキル（声まね・動作のまね・物の使い方のまねなど）
    • 社会的コミュニケーションスキル（共同注意、表現力、社会的やりとりなど）
  • 測定タイミング：介入前と介入後

📊 主な結果​

  • 模倣スキルと社会的コミュニケーションには強い関連があり、特に：
    • 模倣スキルが高い子は、より良いコミュニケーション能力を持っていた
    • 模倣の向上は、社会的コミュニケーションの向上と強く結びついていた（改善の半分以上を説明できる）
  • ESDMを受けた子どもたちは、模倣能力がより大きく伸びたが、
    • 社会的コミュニケーション自体の変化には、ESDMと対照群で大きな差は見られなかった
  • 年齢が上がるほど、模倣とコミュニケーションの関連が強まる傾向もあった

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 「まねをする力」は、ASDのある子どもたちの社会的なやりとりを育てるうえで非常に重要である。

✔ ESDMは模倣スキルの向上に効果的だが、社会的コミュニケーションそのものを直接変えるには時間や追加の要素が必要かもしれない。

✔ 模倣を育てる支援は、より効果的な社会的発達につながる鍵として、早期支援の中核に位置づけるべきであることが示された。

📝 一言まとめ​

ASDのある子どもにとって、「まねをする力」が社会的なやりとりの基盤となっており、ESDMのような支援でこの力を育てることが、より良い発達につながる重要なステップであることを示した研究です。

The prevalence of long-term neurodevelopmental outcomes in preterm-born children in low- and middle-income countries: a systematic review and meta-analysis of developmental outcomes in 72 974 preterm-born children​

この研究は、低・中所得国（LMICs）において早産児が将来的にどのような神経発達上の困難を抱えやすいかを明らかにするために、**72,974人の早産児に関する47件の研究データを統合して分析（メタアナリシス）**したものです。

🔍 研究の背景と目的​

  • *早産児（妊娠37週未満で生まれた子ども）**は、神経発達に関する問題（例：運動障害、発達の遅れ、感覚障害など）を抱えるリスクが高いことが知られています。
  • しかし、LMICs（医療資源が限られた国々）における実際のリスクの大きさや頻度はよくわかっていませんでした。
  • この研究では、LMICsでの早産児の長期的な発達障害の頻度（有病率）をまとめて推定することを目的としています。

🧪 方法​

  • 6つのデータベースから、言語や年代を問わず広く文献を収集
  • 100人以上の早産児を対象に、12か月以上の時点で発達状態を測定した観察研究を対象に選定
  • 検討された発達障害の種類：
    • 神経発達障害全体、脳性麻痺、視覚・聴覚障害、運動障害、発達の遅れ、学習困難、行動や情緒の問題

📊 主な結果​

  • 神経発達障害の全体的な有病率：16%
  • 脳性麻痺の有病率：5%
  • 発達の遅れ（言語・運動・社会性など）：8～13%
  • 視覚障害・聴覚障害はそれぞれ1%と比較的少なかった
  • 妊娠週数が短い、出生体重が低いほどリスクは高かった

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 低・中所得国で生まれた早産児のうち、およそ6人に1人が何らかの発達上の困難を抱えていることが示された。

✔ 特に「発達の遅れ」や「脳性麻痺」のリスクが高く、妊娠週数が短いほど深刻になりやすい。

✔ このようなデータは、支援が届きにくい地域での医療や福祉の整備に不可欠な基盤情報となる。

📝 一言まとめ​

低・中所得国では、早産児の多くが神経発達の困難を抱えるリスクが高く、限られた医療資源を有効に活用するためにも、早期発見・支援体制の充実が急務であることを示す重要な研究です。

Examining the barriers and facilitators to mental health service provision for autistic people in Ireland: a survey of psychiatrists​

この研究は、アイルランドにおける自閉スペクトラム症（ASD）のある人々への精神保健サービスの提供において、精神科医がどのような困難（バリア）や支援要因（ファシリテーター）を感じているかを明らかにした調査です。

🔍 研究の背景​

  • 自閉スペクトラム症のある人は、不安、うつ、そして自殺リスクなどの精神的困難を抱えやすいことが知られています。
  • しかし、医療機関へのアクセスのしづらさや、医療者との意思疎通の困難が頻繁に報告されています。
  • 過去の国際的な研究では、医療者の自信（セルフ・エフィカシー）と自閉症に関する知識・研修の有無が関係していることも示唆されています。

🧪 研究方法​

  • 対象：アイルランドの精神科医140名（研修医・専門医含む）
  • 方法：オンライン調査（2021年4月〜2022年4月実施）
    • 数値化された質問（例：知識や自信のスコア）
    • 自由記述による意見

📊 主な結果​

  • 自閉症に関する知識は全体的に高いが、実際に適切な支援ができるという自信（セルフ・エフィカシー）は人によってばらつきがあった。
    • 特に「どのような支援につなげればいいか（ケアパス）」に関して不安を持つ医師が多かった。
  • 子どもや知的障害を併存する人のケースを多く持つ医師は、より自信を持って対応している傾向があった。
  • 質的分析では3つのテーマが浮上：
    1. 医療者の研修不足と支援体制の限界
    2. 精神保健サービス全体の改善に向けた提案
    3. 「共創（当事者と一緒に作る）」「神経多様性肯定の支援」の必要性

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 自閉症に関する知識はあるものの、精神科医たちは「実際にどう支援すればよいか」に悩んでいる。

✔ 経験のある分野（子どもや知的障害との併存）では対応に自信があるが、それ以外では不安を感じやすい。

✔ 支援の質を上げるには、当事者と共にサービスを作る「共創」や、神経多様性を前提とした研修と体制整備が不可欠とされている。

📝 一言まとめ​

アイルランドの精神科医の声から見えてきたのは、「知っている」だけでは支援は難しく、当事者と共に考え、神経多様性を前提としたケア体制が必要だという明確なメッセージでした。

Disrupted Resting-State Functional Connectivity in the Social Visual Pathway in Children With Autism Spectrum Disorder​

この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）のある子どもたちが「他人の動きや表情などの社会的な視覚情報」を処理する脳のネットワーク（社会的視覚経路）において、脳内のつながり（機能的結合）に乱れがあるかどうかを、安静時fMRIを使って調べたものです。

🔍 社会的視覚経路とは？​

  • 目や顔の動き、ジェスチャーなど、動的な社会的情報を処理する脳の経路。
  • 視覚運動野（MT/V5）から**上側頭溝（STS）**を通り、情報が後部（pSTS）から前部（mSTS）へと流れていく。

🧪 研究の方法​

  • データは、**Autism Brain Imaging Data Exchange（ABIDE）**という大規模脳画像データベースから取得。
  • ASDのある子どもと、定型発達（TD）の子どもの**安静時の脳の活動パターン（機能的結合）**を比較。

📊 主な結果​

  • ASDの子どもでは、右半球のpSTS（後部）とmSTS（中部）の間の結合が弱かった（ハイポコネクティビティ）。
  • この結合の弱さは、ASDの子どもにおける社会的困難の重さ（社会的症状の重症度）と関連していた。
  • ASDとTDの子どもを合わせて分析した場合でも、社会的コミュニケーションの弱さと結びついていた。

✅ わかりやすくまとめると​

✔ ASDのある子どもは、他人の動きや表情などを処理するための脳のネットワークの一部（特に右のSTS内）に弱いつながりがあることがわかりました。

✔ この弱いつながりは、社会的なやりとりの苦手さと関連しており、ASDの特徴の一因となっている可能性があります。

📝 一言まとめ​

ASDのある子どもの社会的困難は、「相手の動きや表情」を処理する脳内ネットワークのつながりの弱さと関係しており、脳の右半球にある特定の経路が鍵となることを示した研究です。

Theory of Mind Mediates the Association Between Autistic Traits and Social Isolation in Middle-Aged and Older Adults​

この研究は、中高年（40〜86歳）の人々における「自閉スペクトラム特性（autistic traits）」と「社会的孤立（social isolation）」の関係を調べ、「心の理論（Theory of Mind：ToM）」がその間をどのように仲介しているかを検証したものです。

🔍 背景と目的​

  • 社会的孤立は心身の健康に悪影響を与えることが知られており、高齢になるほどそのリスクが高まります。
  • 自閉スペクトラム特性を持つ人は、年齢に関係なく孤立のリスクが高い傾向があります。
  • 「心の理論（ToM）」とは、他人の考えや感情を推測する力であり、これが低いと他者との関係形成が難しくなる可能性があります。
  • 本研究では、「自閉スペクトラム特性 → ToMの弱さ → 社会的孤立」という関連があるかを検証しました。

🧪 方法​

  • 対象：中高年の成人111人（ASD診断あり53人、非自閉58人）
  • 測定：
    • 自閉スペクトラム特性：AQ-10（自己評価）
    • 心の理論（ToM）：CarToM、Frith-Happé Triangles課題
    • 社会的孤立の程度：Lubben Social Connectedness Scale
  • 年齢や精神的健康状態（うつや不安）の影響を考慮した分析を実施

📊 主な結果​

  • 自閉特性が高い人ほど、ToMのスコアが低く、社会的孤立も高い傾向があった。
  • ToMが「自閉特性」と「孤立」の関係を部分的に仲介していた（＝一部説明していた）。
  • 年齢やメンタルヘルスの影響を除いても、この関連は見られた。

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 自閉スペクトラム特性が強い中高年の人は、「他人の気持ちを読み取る力（ToM）」が弱いことを通じて、社会的に孤立しやすくなる可能性がある。

✔ 高齢になるにつれて孤立リスクが高まる中で、自閉特性のある人への対人支援や社会的つながりを保つ工夫が重要であることが示唆された。

📝 一言まとめ​

中高年の自閉スペクトラム特性のある人は、他者の気持ちを理解する力の弱さが孤立につながる可能性があり、年齢を重ねても安心してつながりを築ける支援が求められます。

A Randomized Trial of Caregiver-Mediated Function-Based Elopement Treatment for Autistic Children​

この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）のある子どもに多く見られる「逸走（elopement）」＝大人の目を離れてどこかへ走り去ってしまう行動に対する、**保護者が主体となって行う行動療法（Function-Based Elopement Treatment：FBET）**の効果を検証したものです。

🔍 背景と目的​

  • 逸走は非常に危険な行動であり、交通事故や迷子など深刻な結果を招くことがあります。
  • 従来の研究は少人数で行われたケーススタディが多く、標準化された治療法の有効性を大規模に検証した研究は限られていました。
  • 本研究では、**保護者が中心となって行う「逸走の原因（機能）」に基づく行動療法（FBET）**と、**一般的な保護者教育プログラム（PEP）**を比較しました。

🧪 方法​

  • 対象：ASDのある4〜12歳の子ども76人とその保護者
  • 期間：16週間
  • 比較する2つのグループ：
    1. FBET（機能に基づく逸走治療）：12回の週1セッションで、安全対策・逸走の原因分析・対応行動を学ぶ
    2. PEP（保護者教育プログラム）：子育てやASDに関する一般的な知識の提供
  • 主要な評価項目：
    • 問題行動全般（ABC-Hyperactivityスコア）
    • 逸走の深刻さ（Elopement Questionnaire）
    • 安全対策の実施状況（保護者評価）
    • 逸走頻度（保護者による記録）
    • 総合的な改善度（専門家による評価：CGI-I）

📊 主な結果​

  • ABC-Hyperactivityスコア（全体的な多動性）では両群に有意差なし。
  • しかし、逸走に関連する指標ではFBETの方が明確に改善：
    • 安全対策の実施が向上（p < 0.01）
    • 逸走の深刻さが軽減（p < 0.01）
    • 実際の逸走頻度が減少（p < 0.01）
    • 治療者が盲検評価した改善率：
      • FBET：31.6%
      • PEP：2.6%（p = 0.001）
  • 28週後のフォローアップでも改善は維持
  • 離脱率は5.3%、治療に起因する重大な副作用なし

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 保護者主導の行動療法（FBET）は、ASDのある子どもの逸走行動を減らし、安全性を高めるのに有効であることが、厳密な臨床試験で示されました。

✔ 一般的な子育て指導よりも、子どもの行動の「理由（機能）」に注目した個別対応が重要だと示唆されます。

✔ 保護者が主導する形式でも効果が高く、安全で実用的な支援法として、今後の現場導入が期待される治療モデルです。

📝 一言まとめ​

「なぜ逸走するのか？」という子どもの行動の意味に注目し、保護者が一緒に対応策を学ぶことで、命に関わる危険な行動を減らせる——この研究はその有効性を科学的に示した重要なステップです。

Dietary Alignment with the Mediterranean Diet is Associated with a Lower Risk of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in University Students: A Cross-Sectional Study​

この研究は、地中海食（Mediterranean Diet：MD）にどれだけ沿った食生活をしているかと、ADHD（注意欠如・多動症）の症状との関連を、トルコの大学生440人を対象に調べた横断的研究です。

🔍 背景と目的​

  • ADHDは子どもだけでなく、青年期や成人期まで持続したり、成人になってから初めて現れることもある精神疾患です。
  • 環境要因のひとつとして「栄養（食生活）」がADHDの発症や重症度に関係していることが指摘されており、地中海食はADHDの予防・緩和に適しているとされる食事スタイルです。
  • 本研究の目的は、地中海食との整合性の高さとADHD症状の強さとの関係を明らかにすることです。

🧪 方法​

  • 対象：18～24歳の大学生440名
  • 測定ツール：
    • KIDMEDスコア：地中海食への食事の一致度を測る指標（高いほど食事が良好）
    • ASRS（成人ADHD自己評価尺度）：ADHDの症状を測定
      • 注意欠如（Attention Deficit）サブスケール
      • 多動性・衝動性（Hyperactivity/Impulsivity）サブスケール

📊 主な結果​

  • 地中海食との整合性が低い人ほど、ADHDの症状スコア（ASRS）が高かった（有意差あり）。
  • KIDMEDスコアとASRSスコアの間には強い負の相関があった：
    • 注意欠如スコアと r = -0.643
    • 多動性・衝動性スコアと r = -0.533
  • 回帰分析では、KIDMEDスコアが1点上がるごとに、ADHDスコアが2.333点下がると示された（p < 0.001）

✅ わかりやすくまとめると​

✔ 地中海食に近い食生活をしている学生は、ADHDのような注意力の低下や落ち着きのなさの傾向が少ないことがわかりました。

✔ 栄養バランスの取れた食事は、ADHDリスクの軽減や症状の改善につながる可能性があります。

✔ ただしこれは**因果関係を証明するものではなく、食生活とADHD傾向の「関連性」**を示したに過ぎません。

📝 一言まとめ​

地中海食を意識した食生活は、ADHD傾向のある若者にとって有益かもしれない——そんなヒントを与えてくれる研究です。今後は因果関係を探る研究も期待されます。

Frontiers | Validation of the Turkish Version of the Developmental Behaviour Checklist: A Comprehensive Tool for Assessing Emotional, Behavioral, and Autism Spectrum Disorders in Children and Adolescents with Intellectual Disabilities​

この研究は、**知的障害（ID）のあるトルコの子どもと青年（4〜17歳）**において、感情・行動・自閉スペクトラム症（ASD）に関連する問題を評価するための質問票「Developmental Behaviour Checklist（DBC）」のトルコ語版を検証したものです。

🔍 研究の目的​

  • DBCは、親・教師が記入する質問票で、ASDを含む精神的・行動的問題を包括的に評価できるツール。
  • 本研究では、そのトルコ語版の信頼性（繰り返しても同じ結果が出る）と妥当性（正しく測れているか）を検証しました。

🧪 方法​

  • 対象：312人のIDのある子ども・青年（4～17歳）
  • 保護者と教師が**DBC親用（DBC-P）・教師用（DBC-T）およびStrengths and Difficulties Questionnaire（SDQ）**を記入。
  • 精神科医がDSM-5-TRに基づきASDやその他の診断を実施。
  • 測定内容：内部一貫性、感度・特異度、再テスト信頼性、評価者間一致など

📊 主な結果​

  • 親用（DBC-P）・教師用（DBC-T）ともに高い信頼性と妥当性を示した。
  • ASDのスクリーニング用（DBC-ASA）の診断的精度は中程度：
    • 感度：58.1%
    • 特異度：64.6%
    • AUC（診断の正確さを示す指標）：61.3%
  • 親と教師の評価結果には中程度以下の一致度しかなかったため、複数の情報源からの評価が重要と示唆。

✅ わかりやすくまとめると​

✔ トルコ語版DBCは、親・教師が使える高信頼な評価ツールであり、知的障害のある子どもの感情・行動問題を把握するのに役立つ。

✔ 自閉症のスクリーニングには補助的な役割として使えそうだが、単独での診断には向かないため、医師による診断や他の情報と組み合わせて使う必要がある。

✔ 親と教師の見方が異なる傾向があるため、「家庭と学校の両方の視点」から子どもを理解するアプローチが大切。

📝 一言まとめ​

トルコ語版DBCは、知的障害のある子どもに対する多面的な理解と支援に役立つ実用的ツールとして、臨床現場や研究に広く活用できる可能性があると示された研究です。