このブログ記事では、2024年に発表された自閉症スペクトラム障害（ASD）、注意欠陥・多動性障害（ADHD）、発達障害などに関連する最新の学術研究を紹介しています。スペインでのASD有病率と関連要因を調査した研究や、神経発達障害の青年における実行機能が不安や抑うつ症状に与える影響を長期的に調査した研究、ADHDとCOVID-19パンデミック後の有害な児童期体験との関連性を分析した研究、TikTok上の#ADHDtestに関する誤情報の多さを指摘する研究など、さまざまなトピックが取り上げられています。また、自閉症アラートカードの使用に関する調査や、特別支援教育における支援技術（AT）に対する教師の態度に関する調査も含まれています。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）や発達障害に関連する最新の学術研究を紹介しています。研究内容は、応用行動分析（ABA）が自閉症児の感情的・社会的スキルを向上させる効果や、感情に関する言語処理の困難さに関する調査、腸内細菌のバランスと自閉症症状との関連、エコラリアの有病率、共同注意のスキル向上に向けた精密指導法、特別支援教師と認定行動分析士（BCBA）の協力関係、発達性ディスレクシアに対する速読自動化命名トレーニングの効果、家族との相互作用が自閉症児の社会的スキルに与える影響、そしてASDに関連する脳の異常な接続性と遺伝子発現の新たな知見など、幅広い内容が含まれています。
このブログ記事では、自閉症やADHDに関連する最新の学術研究を 紹介しています。自閉症の若者の言語パターンや親子間の相互作用の特徴、共感能力向上に向けた非薬理学的介入の効果、ADHDの女児におけるソーシャルインターネット利用との関連、大学1年生の発達障害者におけるメンタルヘルスリスク、脳の発達パターンとその遺伝的関連、摂食障害の測定における課題、食事問題に対処するためのツールキットの開発、感覚処理と行動との関連性、自閉症における予測能力の課題など、多岐にわたるトピックが含まれています。
このブログ記事では、発達障害に関連する最新の学術研究を幅広く紹介しています。自閉症スペクトラム障害（ASD）やADHDを持つ学生の高等教育におけるアクセスと包摂の課題、幼児のジェスチャー模倣能力、地域社会への障害者の統合を支援する介入方法、ADL向上のための行動管理学習メディアの開発、自閉症成人における便秘症状の診断方法、そして中等学校における自閉症学生のポジティブな経験に寄与する要因が含まれます。また、自閉症の人々のRSHケアにおけるニーズ、早期介入プログラムにおける親のオンラインコーチング、韓国におけるADHDとASD向け医療機器の開発動向、遠隔医療を活用した自閉症児の運動と睡眠の質向上、知的障害者向けの終末期ケアツールの共同設計、およびASDとOCDに見られる反復行動の区別に関する研究も取り上げられています。
このブログ記事では、発達障害や精神障害に関する複数の学術研究を紹介しています。自閉症やADHDに対する行動療法の効果やリスク、知的障害者に対する暴力防止の戦略、ホウ素が自閉症モデルのラットに与える影響、フィジェットデバイスを用いた教育的介入の有効性などが検討されています。さらに、ADHD診断の再評価や自閉症に関連するパルブアルブミン介在ニューロンの役割また、エビデンスに基づく実践や自閉症に対するスティグマに関する最新の知見についても紹介します。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）に関連する2つの最新研究を紹介しています。1つ目の研究は、自閉症のリスクが高い兄弟を対象に、14ヶ月および24ヶ月時点でのQ-CHATおよびADOS-2の予測的有効性を調査したものです。結果として、これらのツールは自閉症リスクの早期発見に役立つが、単独での診断には感度や陽性的中率が不十分であることが示されました。2つ目の研究では、Neuro Connectという新しいアプローチが提案され、データ駆動技術とBiGRU分類を組み合わせて、fMRIデータを使ってASDの予測精度を向上させています。また、Horse Herd Algorithm（HHA）という新しい最適化手法を使用し、最終的に99.5%の予測精度を達成しました。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）や注意欠如・多動性障害（ADHD）に関する最新の研究を紹介しています。特に、自閉症を伴う遺伝性疾患（脆弱X症候群、アンジェルマン症候群など）やASDに関連する頭囲の発達軌跡の研究、希少疾患におけるASD症状の識別と管理の重要性また、ADHD治療における薬物療法の効果や最適な投与量に関するメタ解析のプロトコル、自閉症の若者がメンタルヘルスケアを受ける際の障壁と促進要因、人間とコンピュータの相互作用（HCI）を用いた介入の効果、自閉症ドライバーの運転プロファイル、IEP（個別教育計画）に関する自閉症コミュニティと教育者の視点についての研究を紹介します。
このブログ記事は、主に発達障害やADHDに関連する最新の研究を紹介しています。米疾病対策センター（CDC）の報告による米国成人におけるADHDの有病率のデータを始め、自閉症スペクトラム障害（ASD）の大脳皮質発達への小脳の影響、早期介入における遊びと関与の測定、ASD様行動に関わるグルタミン酸とセロトニン受容体シグナルの異常、機能的行動評価（FA）の教育と実践、アラビア語を話す発達性言語障害（DLD）児のリテラシー予測因子、妊娠中のPM2.5曝露とASDリスクとの関連、ADHD治療におけるアトモキセチンの個別化投 薬の重要性などについて紹介します。
このブログ記事では、発達障害、特に自閉症スペクトラム障害（ASD）や注意欠如・多動性障害（ADHD）に関連する最新の研究を紹介しています。博物館訪問の事前VRツアーによる自閉症家族の包摂性向上、学校からの排除問題への行動分析家の取り組み、応用行動分析の介入の正確性評価、ADHDのデジタル療法の効果、米国の黒人自閉症コミュニティのレジリエンスに関する調査、成人ADHDの診断と治療に関するテレヘルス利用、ADHDと物質使用障害の併存への治療ガイドライン、自閉症のリスク遺伝子が表現型に与える影響の階層的解析などを紹介します。
このブログ記事は、発達障害、心理的介入、健康管理に関連するさまざまな最新の学術研究を紹介しています。ナイジェリアでの理学療法に対する支払い意思と関連要因、軽症小児OCDにおけるインターネットCBTの適合性、自閉症スペクトラム障害における発達段階別の脳変化、成人ADHDの症状信頼性テストの比較、自閉症リスク児の感覚処理とコミュニケーションの発達、ADHDの有病率に関する系統的レビュー、自閉症児への対話型読書介入法の効果、日本における幼児期の屋外遊びと学齢期の肥満リスクの関係などについて紹介します。