このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）の遺伝的要因、MRI画像を用いたASDの分類、発達遅延や知的障害の遺伝的分析、スペリング困難の評価への書き込みプロセスデータの貢献、行動分析士の戦略的科学者としての訓練、関係枠組み理論と言語行動の統合、神経典型成人における自閉症特性と知覚運動調整の障害、ASDのための画像ベース分類、自閉症ケアギバーの心理的ストレス削減に焦点を当てた家族向け絵本の効果、身体運動がASD患者の核心症状に与える影響、自閉症の子供たちの母親におけるサイトカインとケモカインの変化、tDCSがASD児の脳活動と機能的接続性に与える影響、ひきこもり症候群と自閉症特性及びインターネットゲーム障害の関連、そして神経音楽療法による自閉症児の運動スキル改善についての研究結果などを紹介します。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）の診断と行動変化手順の評価に焦点を当てた二つの研究について紹介しています。
最初の研究では、ASDの早期発見のために顔画像から特徴を自動抽出する新しいアプローチが提案されています。この研究は、深層学習技術を活用し、特に転移学習と顔認識を組み合わせたハイブリッド注意学習モデルを用いて、分類精度を向上させることを目指しています。研究目標は、ASDの予測精度を96.50%まで高めることです。
二つ目の研究では、同時連鎖スケジュールを使用して、言語能力が限られた個体の行動変化手順の選好を客観的に評価し、選択のバイアスを排除する手法を開発しました。この研究では、特に自閉症スペクトラム障害を持つ子供たちが対象で、パターン化された選択を行うことを観察し、その後の介入で区別された反応を引き出すことに成功しました。
本ブログ記事は、ADHDを持つ子どもたちの自尊心と生活の質の比較研究、自閉症特性と社会不安、うつ症状と社会的拒絶の関連を探る研究、自閉症の子どもたちとその家族に対する専門的サポートの成果に対するコミュニティの優先順位を調査する研究、自閉症の早期発達について親がどのように観察しているかを調査する研究や、ADHDの子どもたちに対する経頭蓋直流電気刺激（tDCS）の影響を調べる研究、自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもたちと通常発達の子どもたちの運動技能と実行機能の関連を比較する研究などを紹介します。
このブログ記事では、ASDを持つ幼児の脳機能の接続性、自閉症の母親の体験、遠隔精神医学的診療の受け入れ、補助的代替コミュニケーションツールの使用、自閉症の子を持つ親の社会的支援と精神的健康、および紙とスクリーンでの親子の共有読書の違いに焦点を当てた研究、成人教育における書き込みスキルの向上の重要性に関する研究を紹介します。
本ブログ記事では、仮想現実を用いた認知評価が先天性心疾患を持つ子どもたちにとって実現可能であることが示された研究、自閉症スペクトラム障害の青年の職業移行における希望と期待の重要性に関する研究、自閉症と診断された幼児の食事行動の体系的レビュー、ADHDを持つ小学生の睡眠と内向的問題の関連、小児の摂食障害に対する行動分析的介入の長期成果、自閉症成人の内観覚処理と心拍感知の正確性、および自閉症スペクトラム障害を持つ若年成人の時間推定能力の研究を紹介します。
このブログ記事は、VRを活用した自閉症治療の進展、特定の恐怖症に対する治療法の適応、包括教育の影響評価、言語障害を持つ子供の親の経験、家族療法の重要性、幹細胞の治療可能性、そして自閉症の性差に関する研究、幼児教育のフレームワークが科学的根拠に基づいているかどうかについての議論を紹介します。
この記事では、自閉症の子どもを持つ家族の生活の障害、言語発達に関する研究、特別なニーズを持つ大学生のモバイ ル学習の受け入れ、知的障害を持つ人々への年次健康診断の実施障壁、ADHDと特定の遺伝子の関連、自閉症の子どもたちにおけるいじめの問題、音楽や聴覚フィードバックを利用した自閉症の成人の運動タスクの改善などを紹介します。
本記事では、自閉症の幼児の問題行動を評価するための次元的アプローチツール「MAP-DB-IT」の有効性を検証しています。次に、自閉症スクリーニングのための「M-CHAT」の精度とその課題を評価し、自閉症の子どもたちの初期消化器評価の特徴について説明しています。さらに、自閉症とADHD症状を持つ子どもの母親の育児ストレスに社会的支援がどのように影響するかを分析し、知的発達障害を持つ青年の精神保健ケアの移行における障害を探ります。
このブログ記事では、自閉症の子どもたちにとっての応用行動分析（ABA）の重要性、外国ルーツを持つ子どもたち への支援、視覚障害者に対する性犯罪の問題、子供の不安障害に対する認知行動療法（CBT）の家庭での練習の重要性、室内空気汚染が子供の健康に及ぼす影響、子供と青少年のうつ病治療としての行動活性化（BA）の有効性、およびエジプトの幼児に対するBayley-IIIスケールの評価に焦点を当てています。
本研究では、以前に心理測定学的なサポートを受けた4つの自閉症知識評価について、実質的な妥当性レビューを実施しました。69名の自閉症専門家が、1つ以上の査読付き自閉症ジャーナルの編集委員会に所属しており、自閉症知識の質問の正確さとあいまいさを評価しました。質問の34%が「正確性に問題がある可能性がある」として、17%が「あいまいさに問題がある可能性がある」として指摘されました。専門家のフィードバックからは、あいまいな質問にわたる3つのテーマが明らかになりました：(1) 混在するまたは進化中の研究文献の過度の単純化、(2) 自閉症スペクトラムの異質性の不十分な認識、(3) 質問/回答プロンプトの不明瞭さ。将来の自閉症知識評価の実質的な妥当性は、多様なグループの自閉症専門家や/または潜在的な回答者からのフィードバックを通じて慎重に評価されるべきです。問題がある可能性のある質問は、自閉症知識評価の妥当性を向上させるために削除または修正されることができます。