バイリンガル環境がASD児の比喩表現理解に及ぼす影響
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このブログ記事では、発達障害に関する最新の学術研究を紹介しています。内容としては、オンライン授業での行動支援戦略、ASD(自閉症スペクトラム障害)に関連する小脳 の異常、POSIスクリーニングによる自閉症の早期発見の有効性、自閉症成人の職業・教育指標の更新、介護者向けオンライン学習のDLS(生活スキル)向上効果、親子プレイセラピーによる学習障害児の読解力向上、てんかんと自閉症の関連および新たな治療戦略、発達障害児の服装・身だしなみ支援、そしてバイリンガル環境がASD児の比喩表現理解に及ぼす影響など、多岐にわたる研究が取り上げられています。これらの研究は、発達障害児・者へのより効果的な支援方法を探る上で重要な知見を提供しており、教育・医療・福祉の現場での応用が期待される内容です。
Behavioral strategies for students with developmental disabilities in a virtual classroom
この研究は、発達障害のある生徒がオンライン授業に適応しやすくなる行動支援の方法を検討したものです。COVID-19パンデミックによるオンライン教育の普及に伴い、従来の対面授業で効果が確認されていた行動介入法(先行条件操作と結果操作を利用した介入)が、バーチャルクラスルームでも有効かどうかを評価しました。