子供のVR使用の安全性について

2024年3月12日 · 約50分

CEO of Easpe, Inc

この記事は、発達障害とその関連分野における最新の研究と社会的な出来事についての概要を提供します。特に、発達障害のある子供や成人が直面する様々な課題、治療方法、教育の取り組み、そして包括性に向けた社会的な動きに焦点を当てています。具体的には、発達障害を持つ子供への教諭による暴力、自閉症児の神経発達遅延のリスク、知的障害の遺伝的要因、発達障害のある若者を支援するコミュニティ主導の介入プログラム、子どもにおけるバーチャルリアリティの使用の安全性、自閉症を持つ成人が医療システムを経験する方法、食事による自閉症スペクトラム障害の緩和、そして性別不合の経験と自閉症の関連性に関する最新の研究成果に言及しています。さらに、創造性を教室に統合する必要性、神経多様性に対する概念と包括的教育実践への障壁、自閉症の個人の独自の雇用可能性スキルセット、および妊娠中の女性と子どものための食事推奨についても取り上げています。

社会関連アップデート

発達障害のある小５にけが　たたいた教諭２人書類送検　市川の小学校、スキー教室でトラブル

千葉県警は、発達障害を持つ市川市立小学校5年生の男子児童にけがをさせたとして、2人の教諭を傷害容疑で書類送検しました。この事案は、2022年1月14日に新潟県で行われたスキー教室中に発生しました。宿泊先での部屋の片付けを巡って児童とトラブルになり、教諭らは児童を部屋に連れ戻そうとした際に腕をたたくなどして肩などに打撲を負わせたとされています。この件は、2024年3月11日の市川市議会で市側が認めました。

学術研究関連アップデート

Gestational Age and Neurodevelopmental Delay in Term Births at 6 and 12 Months: The Japan Environment and Children’s Study (JECS)

日本で行われた研究により、早期満期児（妊娠37～38週で生まれた乳幼児）が、生後6ヶ月および12ヶ月の時点で発達遅延のリスクが高いことが明らかになりました。この研究は、日本環境児童健康研究（JECS）のデータを使用して分析され、妊娠40週で生まれた乳幼児を基準値として、様々な妊娠期間の乳幼児の神経発達遅延のリスクを評価しました。分析の結果、早期満期児は、生後6ヶ月および12ヶ月で発達の評価指標である日本語版Ages and Stages Questionnaires（J-ASQ-3）のスコアカットオフ値に達しない割合が、妊娠40週で生まれた乳幼児に比べて有意に高いことが判明しました。ただし、生後12ヶ月のリスクは生後6ヶ月時より低下しています。これにより、日本における早期満期児は生後12ヶ月時点で発達遅延のリスクが高いと結論付けられました。

Evidence for the additivity of rare and common variant burden throughout the spectrum of intellectual disability

知的障害（ID）は一般的な障害であり、軽度から深刻な影響を受ける個体まで、障害の範囲が広いです。軽度のIDは、知能の一般的な分布の低い極端と見なされることが多く、重度のIDはしばしば、希少で病原性が高く、強く浸透する変異によって引き起こされる単一遺伝子疾患と見なされます。軽度および重度のIDに影響を与える遺伝子要因を調査するために、北フィンランド知的障害コホート（n=1096のID患者、軽度IDの高い割合を持つn=550）で希少および一般的な変異を評価しました。このコホートは、希少で有害な変異に富む人口ボトルネックでした。しかし、この豊富さにも関わらず、IDの小さな割合だけがフィンランドで豊富な劣性変異（0.5%）によるものでした。より大きな割合は優性変異に関連しており、軽度および重度のIDの両方で、希少で有害な変異の顕著な負担がありました。この希少変異の負担は、より重度のID、IDのいない親族、単一遺伝子障害に関連する特徴を持つ患者で強化されました。また、認知機能の低下と関連する一般的な変異の顕著な負担も発見されましたが、軽度およびより重度のIDの間には差がありませんでした。一般的な変異と希少な変異を共同モデルに含めたとき、軽度および重度のIDの両方で希少および一般的な変異が加算効果を持っていました。マルチモデル推論アプローチも、一般的な変異と希少な変異が共にID状態を最もよく説明することを見出しました（ΔAIC=16.8、ΔBIC=10.2）。全体として、知的障害のスペクトラム全体での希少および一般的な変異の負担の加算性についての証拠を報告しています。

Community-Led Adaptations of a Promotora-Delivered Intervention for Latino Families of Youth with Developmental Disabilities

発達障害のあるラテン系若者とその家族のサービス利用における格差に対処するため、PUENTEプログラムは、発達障害のある若者のラテン系家族のサービス利用を促進するために、11回のセッションからなるプロモトラが実施するカリキュラム（Parents Taking Action, Magaña et al., 2017）を利用した多機関サービスモデルです。この研究では、コミュニティパートナーからのフィードバックを求め、拡大と持続可能性のための適応を特徴づけるために、二つの実施適応フレームワーク（FRAME; Stirman et al., 2019; FRAME-IS; Miller et al., 2021）が適用されました。混合的な質的・定量的方法が使用され、過去および将来の使用に推奨される適応が特徴づけられました。20家族に対するサービス終了時の調査で、プロモトラは介入の提供中に行った適応を報告しました。プロモトラ（n=5）、ケアギバー（n=11）、およびスタッフ（n=2）を含む回答者は、半構造化インタビューを使用してインタビューされました。質的データの迅速な分析が行われ、定量的データと統合されて適応を生成・分類しました。FRAMEおよびFRAME-ISを使用して、プログラムの複数のレベル（例：内容、文脈、トレーニング）で適応が記録されました。最も一般的なプロモトラによる報告適応は、複数のセッションにわたって1つのトピックをカバーする（M=1.65, SD=1.35）とコンテンツを追加する（M=1.00, SD=0.86）でした。質的データからの追加の適応テーマ、例えば文脈レベルの適応推奨である「エンゲージメントのための個別化」は、定量的データと一致しました。この研究は、ラテン系若者の発達障害に対するサービスへのアクセスにおける格差を減少させるための、コミュニティとのパートナーシップに基づく多段階アプローチを基にしています。これらの適応は、プログラムがコミュニティのニーズに効果的に対応することを確実にするために、大規模な実施努力の一環として組み込まれます。

Safety of virtual reality use in children: a systematic review

この研究は、14歳未満の子どもにおけるヘッドマウントディスプレイを使用したバーチャルリアリティ（VR）の安全性に関する利用可能な文献を系統的にレビューすることを目的としています。2023年1月にPubMedとEMBASEで「バーチャルリアリティ」「小児科」「安全性」をキーワードに検索を行い、26の研究が最終レビューに含まれる基準を満たしました。データからは、VRが軽度のサイバーシックネス症状を引き起こす可能性があるものの（VRの使用を中断させるほどではない）、既存の斜視を持つ子どもがVRを使用すると二重視が発生し、VRの露出を停止すると解決することが示唆されています。2つのランダム化比較試験では、介入（VR使用）群と対照群の間で有害事象に差が報告されていません。安全データの報告は不十分であり、2つの研究のみが検証済みの尺度を使用しており、他の研究では有害事象がどのように定義されたか（そもそも定義されているか）、重症度に関してどのように分類されたか、どのように記録されたかがしばしば不明です。

結論として、監督下での短時間のVR露出から14歳未満の子どもに潜在的な害があるかについての証拠は限られています。VR露出中および露出後のサイバーシックネスの増加、繰り返しの露出の影響を理解するためには、追加の研究が必要です。未知の安全上の懸念を特定するためには、有害事象を正確にかつ定期的に記録する必要があります。

Comprehensive literature review on children automatic speech recognition system, acoustic linguistic mismatch approaches and challenges

この論文では、子供向けの自動音声認識（ASR）システムに関連する複数の重要な側面について、包括的なレビューを提供しています。子供の音声の音響的および言語的な課題が詳細に提示され、子供の発話器官の基本的な構造を理解することが目指されています。子供のASRの開発には様々な課題が存在します。例えば、子供の音声データの収集は非常に複雑な作業であり、利用可能な子供向けコーパスは公開されておらず、子供の話者は言語的および音響的な変動により大きく異なり、一つの年齢層向けに開発されたASRが他の年齢層には適さないなどです。これらの課題は、この論文で体系的に説明されています。さらに、子供の音声でのASRを開発するための様々なデータ増強方法やアプローチも探求されています。子供向けコーパスの公開へのアクセス不足は、子供向けASRの大きな障壁であることが観察されました。また、パンジャーブ語における子供のASRの徹底的なレビューも試みられています。この言語は世界で10番目に多く話されているにもかかわらず、依然としてリソースが少ない言語とみなされています。さらに、従来の方法、ハイブリッド、エンドツーエンド（E2E）ネットワークなど、子供のASRの開発に向けた様々なアプローチも報告されています。加えて、分析的な要約と議論が含まれています。

A Thalamocortical Perspective on Sleep Spindle Alterations in Neurodevelopmental Disorders

このレビュー論文では、脳波活動中に非REM睡眠中に発生する短いオシレータリー活動の突発である睡眠スピンドルに焦点を当て、神経発達障害がタラムス皮質系に与える影響を検討しています。睡眠スピンドルは、タラムス皮質系の独自の生体内測定値を提供します。この論文では、ヒトとロデントモデルでのタラムス皮質系と睡眠スピンドルの発達をレビューし、それを基盤として、知的障害、注意欠如・多動性障害（ADHD）、自閉症、統合失調症の4つの主要な神経発達障害における睡眠スピンドル活動の変化について議論しています。最近の研究により、人間における睡眠スピンドルの変化が複数の神経発達障害を通じて示されており、同時に、ロデントモデルがこれらのスピンドル活動の欠損を引き起こす可能性のあるメカニズムを明らかにしています。このレビューは、これら2つの異なる研究分野からの最近の発見を統合して、神経発達障害の病態に関する結論を導き出しています。睡眠スピンドルが薬物発見、リスク層別化、治療モニタリングのための有望なバイオマーカーを代表する可能性があることを提案しています。

Emerging Human Pluripotent Stem Cell-Based Human–Animal Brain Chimeras for Advancing Disease Modeling and Cell Therapy for Neurological Disorders

人間の多能性幹細胞（hPSC）モデルは、人間特有の病気メカニズムを再現することで、人間の神経系障害の研究に前例のない機会を提供します。特に、hPSCを基盤とした人間-動物脳キメラは、生体内での人間細胞の病理生理学の研究を可能にします。キメラ脳では、人間の神経細胞と免疫細胞が人間特有の特徴を維持し、成熟し、宿主の脳に機能的に統合されることで、人間の細胞が神経回路と動物の行動にどのような影響を与えるかを科学者が研究できます。新しい人間-動物脳キメラは、健康と病気の状態における人間の脳細胞とその相互作用のモデリング、病気のメカニズムの分子、細胞、回路、行動レベルでの解明、細胞療法介入の有効性のテストに対して有望です。ここでは、神経系障害の研究、特に病気モデリングと細胞療法のための人間-動物キメラ脳モデルの生成と応用の最近の進歩について議論します。

Virtual Reality-Based Attention Test Review: The Nesplora Aula

Nesplora Aulaは、6歳から16歳の子供の注意力プロセスを測定するための、仮想現実に基づいた連続パフォーマンステストです。この測定は、受験者に対して教室のような環境を作り出すために仮想現実ヘッドセットを使用し、視覚と聴覚の注意を要求します。この記事では、連続パフォーマンステストの簡単な歴史、Nesplora Aula（Gema Climent MartinezとSam Goldsteinによって作成された）、その理論的枠組み、およびその構造について探ります。その利点（エコロジカルな妥当性など）と欠点（必要な技術や地域の基準サンプルなど）が議論されます。

I can be a “normal” student: the role of lecture capture in supporting disabled and neurodivergent students’ participation in higher education

この研究は、障害や神経多様性を持つ学生がどのように講義録画を利用しているかを探求し、高等教育への参加をサポートする講義録画の役割について調査しました。質的調査アプローチを用いて、障害や神経多様性を持つ学生のアクセシビリティに関する懸念を浮き彫りにし、録画が出席状況を超えて重要であることを強調しました。参加者は、録画を一時停止したり速度を調整したりするなどの機能が、学習を管理する上で不可欠であると述べました。研究結果は、講義録画に対する無批判な見解を支持せず、効果的な利用には自己規律が必要であること、また、録画が他の情報源を疎かにする可能性があるという既存の懸念を反映しました。しかし、課題にもかかわらず、録画を利用して自律的に学習を継続する学生の成功例が複数見られました。ユニバーサルデザインフォーラーニングに沿って、この研究は、障害を公表した学生だけでなく、すべての学生に対して講義録画を包括的でアクセスしやすい技術として提供することを支持しています。全てのデータと分析コードはオープンアクセスで利用可能です。

Effect of Repeated Reading on Reading Fluency for Adults with Specific Learning Disabilities

この研究では、特定の学習障害を持つ2名の成人に対し、繰り返し読み（RR）が読解流暢性に与える効果を評価しました。参加者は、あらかじめ定められた流暢性の基準を満たすまで、各文章を繰り返し読みました。読解流暢性は、1分間あたりの正しい単語数（CWPM）で測定され、介入後1週間、2週間、1ヶ月で保持が評価されました。両参加者ともに、自分たちの流暢性の目標を達成し、介入後も進捗を維持しました。

Validation of a computerized version of the MNREAD chart for children

この研究は、子供たちの読み速度の評価のために、MNREADチャートのコンピュータ化バージョンを開発し検証することを目的としています。Psykinematixソフトウェアを使用して、物理チャートと同じパラメータを用いてMNREADのコンピュータ版が構築されました。3年生44名と5年生60名の合計104名の子供たちの読み速度を測定しました。二つのチャート測定間の一致を定量化するためにBland-Altman分析が使用されました。

3年生と5年生の子供たちの物理的およびコンピュータ化されたMNREADバージョン間の比較では、最大読み速度（F = 2669.6; p < 0.001）、クリティカルプリントサイズ（F = 17.49; p < 0.001）、および読み取り視力（F = 14.19; p = 0.002）において統計的な違いがあり、大きな効果サイズ（η2 = 0.930）が観察されました。学年内でのバージョン間の違いは見られませんでした。Bland–Altman分析では、データポイントの95％が平均差の± 2秒以内にあり、MNREADパラメータのバージョン間の類似性を示しています。

この研究の結論として、5年生の子供たちの読み速度の値は以前の研究よりも高く、コンピュータ化バージョンにおける評価の品質が向上していることを示唆しています。臨床目的のための正常性参照として許容限界が計算されました。

Internal state language factor structure and development in toddlerhood: Insights from WordBank

内的状態言語（ISL）の研究は、次元性や成長の予測因子を含む知識のギャップがありますが、この二つの目的を持つ研究でこれらが扱われます。6,373名の一言語、英語を話す幼児（平均年齢23.5ヶ月、男性46%、白人57%）から親が報告した表現言語が、WordBankの横断的および縦断的データを使用して収集されました。探索的および確認的因子分析は、ISLの一因子モデルが最も適合することを示唆しました。次に、ISLの発達予測因子を評価するために、ISLの一因子モデルが階層的線形モデリングに提出されました。2歳時のISLの生産は、女児が男児を上回る子どもの性別と、より高い教育がISLを高める母親の教育によって予測されました。ISLの成長の予測因子としては、母親の教育のみが有意に現れました。これらの結果は、ISLをカテゴリカルとして考えるのではなく、単一の構造としてのISLの理論を支持し、さらに子どもの性別と母親の教育の機能として変化する第2生後年の線形成長をさらに示しています。

The neurobiological effects of childhood maltreatment on brain structure, function, and attachment

児童虐待は精神病理のリスク因子であり、特に幼少期と思春期に特定の時期の脳の発達に影響を及ぼします。この総説は、児童虐待の特定のタイプの暴露に関連する感覚システムの表現型変化、虐待の神経生物学的効果に対する脆弱性の期間、および児童虐待と脳の構造、機能、接続性、ネットワークアーキテクチャ、精神病理学、および回復力との関係を扱っています。また、母子コミュニケーションとアタッチメント障害に関連する神経生物学的変化についても取り上げ、乳児期の実験室ベースの測定と虐待歴のある子どもの反応性アタッチメント障害における神経生物学的変化を明らかにする症例対照研究を使用しています。さらに、オキシトシンの急性効果と反応性アタッチメント障害、虐待、オキシトシン調節遺伝子のメチル化に関する研究をレビューしています。エピジェネティックな変化は、児童虐待に関連する典型的でない構造的および機能的脳の変化を引き起こすか、または生み出す上で重要な役割を果たす可能性があります。しかし、これらの変化は心理的および薬理学的介入を通じて逆転することができ、脳の変化とその後の精神病理学的リスクの出現を予測または防ぐことによって逆転することができます。

Sex differences in autism screening: An examination of the Childhood Autism Spectrum Test-Hebrew version

自閉症は、社会的コミュニケーションの変化と限定的、反復的な行動によって特徴づけられる神経発達状態です。一般的に幼少期に診断されますが、特に女の子の場合、より広範な行動と特性を示すため、後の年齢でのスクリーニングと診断は困難です。本研究は、イスラエルの男女の子どもたちの中で自閉症の多様な特性を特定するために、Childhood Autism Spectrum Test（自閉症スペクトラムテスト）のヘブライ語版の有効性を調査しました。4歳から12歳の403人の子ども（自閉症211人、非自閉症192人）の親からの報告を検討した結果、Childhood Autism Spectrum Testヘブライ語版は、自閉症の子どもを93％、典型的に発達する子どもを82％正確に識別する貴重なツールであることが示されました。さらに、このテストの特定の項目は、自閉症の男の子と非自閉症の男の子、自閉症の女の子と非自閉症の女の子を区別するのに特に役立ちました。これらの項目を全体のスコアとともに使用することで、特に女の子の場合、自閉症または典型的に発達する子どもとしての正しい識別が向上しました。Childhood Autism Spectrum Testヘブライ語版の結果は、親の入力に依存するAutism Diagnostic Interview-Revisedとよく一致しましたが、臨床家が実施するAutism Diagnostic Observation Schedule-2とは一致しませんでした。この研究結果は、男の子と女の子の両方で自閉症の正確な特定をよりサポートするために、性別特有のツールの潜在的な利点を強調しています。性差をさらに探求し、より大きく多様なグループでの研究結果を検証するために、さらなる研究が推奨されています。

How healthcare systems are experienced by autistic adults in the United Kingdom: A meta-ethnography

自閉症の大人は、精神的および身体的な健康の困難を経験する可能性が高いにもかかわらず、必要なサポートを得ることが困難な場合があります。本研究では、メタ・エスノグラフィーのアプローチを用いて、自閉症の大人が英国での医療サービスにアクセスする経験についての既存研究をレビューしました。4つのデータベースを検索し、学習障害を持たない自閉症の大人が英国の医療サービスを利用する際の経験に焦点を当てた質的および混合方法の研究を調査しました。15の論文が基準を満たし、情報を分析し新たなテーマを開発するために7つのステップが使用されました。3つの主要なテーマが特定されました：専門家の知識不足が有害である可能性がある、処理要求を減らす必要性、参加を改善するための適応。このレビューは、誤診、不適切な治療、圧倒的な環境、アクセスが困難なシステムが自閉症の大人のウェルビーイングに与える損害を強調しています。医療専門家の間での自閉症知識の限られた理解と自閉症の大人自身のコミュニケーションおよび感覚の違いは、自閉症の大人とともに開発された改善されたトレーニングと適応が必要であることを示しています。

Dietary lipoic acid alleviates autism-like behavior induced by acrylamide in adolescent mice: the potential involvement of the gut-brain axis

揚げ物の摂取は精神保健障害の発症リスクを高めるとされています。しかしながら、アルファリポ酸（α-LA, LA）が揚げ物由来のアクリルアミドによって引き起こされる自閉症様行動に及ぼす影響は不明です。この研究は、揚げ物に含まれる代表的な食品危険因子であるアクリルアミドによって引き起こされる自閉症関連行動と認知障害にLAがどのように影響するかを探求しました。この改善は、シナプスの可塑性の向上、神経栄養因子の表現の増加、カルシウム結合タンパク質D28kの上昇、セロトニンの回復によって達成されました。さらに、LAは自閉症やうつ病に関連するバクテリアの豊かさに大きく影響し、同時に糞便中の短鎖脂肪酸（SCFA）レベルを増加させ、血清アミノ酸濃度に変化を引き起こしました。要約すると、これらの所見は、青春期のマウスにアクリルアミドにさらすことで成人期の社会的障害の発展を引き起こす可能性があることを示唆しています。LAは、青春期の感情障害に対処するための栄養介入戦略として有望であると示唆されました。

研究によると、自閉症を持つ人は性別不合による苦悩、つまりトランスジェンダーの一部の人々が体験する性別に関連するストレスをより多く経験する可能性があります。トランスジェンダーの人々は多様であり、一部の人々は性別不一致（つまり、出生時に割り当てられた性別に基づいて期待される性別アイデンティティとの非互換性）を経験する一方で、他の人々はそうではありません。したがって、自閉症を持つトランスジェンダーの人々の性別不合に対する経験は性別不一致によって異なり、そのような多様性は文献で見過ごされてきました。15人の日本の自閉症を持つトランスジェンダー大人へのインタビューから、性別不一致とは独立した多様な性別不合の経験が明らかになりました。これには、社会の性別規範自体への抵抗、性別の押し付けによる身体的不快感、自閉症の感覚過敏性に関連する感覚的嫌悪、社会的多数の性別規範に対する不確かさ、性別のある社会で生きる自閉症の負担などが含まれます。さらに、ほとんどの参加者は性別規範に関する蓄積されたストレス（すなわち性別不合）だけでなく、広範な社会規範に対するストレスも経験していることがわかりました。これを「広範囲社会不合」と呼びます。私たちの発見は、将来の共起研究と実践が、性別不合と広範囲社会不合の両方のサポートを提供するなど、これらの内面的な視点をより認める必要があることを示唆しています。なぜなら、自閉症を持つトランスジェンダーの人々は、性別不合を広範囲社会不合の一部として経験するかもしれないからです。

Are Communication Skills, Emotion Regulation and Theory of Mind Skills Impaired in Adolescents with Developmental Dyslexia?

この研究は、発達性ディスレクシア（DD）を持つ青少年における実用言語障害、心の理論（ToM）、感情調節を調査しています。社会的反応性尺度2（SRS）および子どものコミュニケーションチェックリスト2（CCC-2）のスコアは、DDグループで健康な対照群よりも統計的に有意に高かった。DDグループはToMスキルのパフォーマンスが低く、感情調節により多くの困難を抱えていることがわかりました。また、DDを持つ青少年においてCCC-2とToMスコアが有意に相関していることも分かりました。これらの結果は、DDを持つ青少年の社会機能と対人関係における困難を理解する上で重要かもしれません。

Frontiers | A Randomized Sham-Controlled Clinical Trial Evaluating the Safety and Efficacy of Transcranial Photobiomodulation to Improve Symptoms of Autism Spectrum Disorder and Brain Electrophysiology in Children Aged 2-6 Years

このランダム化されたシャム（偽の治療）対照臨床試験は、2歳から6歳までの自閉スペクトラム症（ASD）を診断された子供30人を対象に、経頭蓋光生物調節（tPBM）がASDの症状に与える影響を調査しました。週に2回、8週間にわたって、選択された脳領域に近赤外線のパルス（40Hz、850nm）を非侵襲的に送達することで治療を行いました。治療前後のASD症状を評価するために、幼児自閉症評価尺度（CARS, 第2版）を使用しました。また、EEGキャップを装着できた参加者からは、各セッションで脳波（EEG）データを収集しました。

結果として、2つのグループ間でのCARSスコアの変化の差は7.23（95% CI 2.357 to 12.107, p=0.011）であり、17人の参加者が少なくとも2回のEEGを完了しました。アクティブグループでは、シャム（偽の治療）グループと比較して時間と共にデルタ波の減少とシータ波の増加の傾向があることを示す相互作用が観察されました。さらに、シータ波のパワーにおいて治療とシャム条件間に有意な差がありました（係数=9.547, 95% CI 0.027 to 19.067, p=0.049）。試験中に中等度または重度の副作用や有害事象は報告または観察されませんでした。

これらの結果から、tPBMがASDの安全かつ有効な治療法である可能性が示唆され、さらに大規模な研究でより深く研究されるべきであることが示されました。

Validity and reliability of a needs analysis questionnaire for the development of a creativity module

学校のカリキュラムにおいて創造性を組み込む重要性が認識されているにも関わらず、学習障害のある生徒たちは教室での指導が欠けているため、しばしば創造性のスキルを欠いています。このギャップに対処するため、著者たちは、トーランスの四つの創造性要素（a）独創性、（b）流暢性、（c）柔軟性、（d）展開性を焦点として、小学校の学習障害のある生徒たちに対する創造性モジュールの必要性を評価するニーズ分析アンケートを開発しました。この研究は、内容の妥当性と信頼性の検証に重点を置き、9人の特別支援教育の専門家の厳格な検証を経て、高い内容妥当性スコアを得ました。パートIIでは、全ての項目が受け入れられ、「非常に適切」な構成を示すS-CVIスコア0.97を得ました。パートIIIでは2項目が却下されましたが、全体のS-CVIスコアは「非常に適切」を示す0.80に留まりました。30人の特別支援教育教師を対象としたパイロットテストでは、クロンバックのアルファ値が0.87と高い信頼性を示しました。この研究は、アンケートが教師の創造性スキルの理解とカスタマイズされた創造性モジュールの重要性に対する彼らの視点を評価する有効性を強調しています。このツールは、特定の生徒のニーズに対処し、教室で創造性を育むことや全体的な教育体験を向上させるための洞察を提供することで、教育者やカリキュラム開発者にとって大きな可能性を持っています。

Conceptualisations of neurodiversity and barriers to inclusive pedagogy in schools: A perspective article

教師は社会正義のための包括的な教育の重要性に同意していますが、神経多様性を欠陥や障害と同一視する狭義の概念化は、多様な生徒のニーズに合わせて教育戦略を適応させる教師の能力や意欲を妨げています。既存の研究は、包括的な実践に対する肯定的な態度と効果的な包括的な実践との関連を強調しています。少ない研究では、教師が自らの経験的な物語や社会的公正と神経多様性の理論の理解に基づいて持つイデオロギー的な仮定に焦点を当てています。教師の概念化に影響を与える可能性のあるいくつかの要因があります。教師養成と開発のための規制枠組みは、生徒の広範囲のニーズに対応する個人化された応答性の低い技術的な教授法の内面化を促進する可能性があります。教育実践に関する信念、目標、自己認識についての明確な反映は、概念を広げ変化を促進することができますが、これらの側面は教師教育プログラム内で頻繁に見過ごされています。教育の風景における神経多様性の現在の概念と誤解を理解するために、さらなる研究が必要です。社会の「正常性」の仮定に挑戦することで、将来の研究は、学校における包括的な実践の障壁を理解し、教師がより包括的な教育アプローチを受け入れる能力を高めるための概念的および教育的ツールを提供するべきです。

Understanding unique employability skill sets of autistic individuals: A systematic review

近年、出版物やメディアは自閉症の個人のスキルや興味が組織に利益をもたらす可能性について強調しています。しかし、このトピックに関する実証研究はほとんどありません。本研究の著者たちは、自閉症の個人の潜在的な雇用可能性スキル、強み、興味に関して利用可能な研究が強調しているものを見つけるために、系統的レビューを実施しました。データ抽出方法により、この集団に関連するスキルに関する51の論文が特定されました。自閉症の個人が持つ可能性のあるスキルセットとこれらの発見の背後にある研究は、整理され、評価され、要約されました。これらの発見に基づき、研究者は雇用カウンセリングと将来の研究に対する含意を議論します。

Dietary nutrients that potentially mitigate autism spectrum disorder and dietary recommendations for children and pregnant women

世界中で自閉症スペクトラム障害（ASD）の発生率が増加しており、深刻な社会的および家庭内の問題を引き起こしています。ASDの様々なリスク因子が徐々に認識されており、治療法も多様です。特に、食事介入は、てんかん、パーキンソン病、ASDなどの一部の精神障害の緩和や予防に肯定的な影響を示しており、安全な補助治療として徐々に注目を集めています。本レビューでは、ASDの病因因子と介入戦略の現在の理解に基づき、ASDの子どもに選択できる異なる食事パターンについて深く議論しています。また、食品由来の天然製品、プレバイオティクス、プロバイオティクスなどの食事因子を既存の食事パターンに有効な補助として使用することについてもレビューしています。肥満、糖尿病、高血圧などの母親のリスク因子が、子どものASDリスクの増加と関連していることが増えて示されているため、これらのリスク因子の影響を相殺するために、ASD関連リスク因子を持つ妊婦向けの食事提案も行っています。食品由来の天然製品、プレバイオティクス、プロバイオティクスからの補償を受け、適切な食事パターンはASDの食事介入の効果をさらに高めることができます。また、妊婦向けの食事勧告は、肥満、糖尿病、高血圧の潜在的な影響を軽減し、可能な限りASDの発生を予防するのに役立つかもしれません。