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ピラティス運動がダウン症児のバランスと運動調整能力に及ぼす影響

· 約43分
Tomohiro Hiratsuka

本ブログ記事では、ビジネス、社会、学術研究関連についてのアップデートを紹介します。ビジネス分野においては日本政策金融公庫は、スタートアップ向け融資制度を拡充し、無担保・無保証人の融資限度額を7200万円に増額しました。社会関連については、自閉症の子供たちを支援するアーニー・エルスの取り組みを紹介します。学術分野においては自閉症学生の高等教育体験、COVID-19パンデミックの特別教育ニーズと障害を持つ子どもたちへの影響、ピラティス運動がダウン症児のバランスと運動調整能力に及ぼす影響、ダウン症モデルマウスにおける神経行動機能障害の研究、マインドフルネスベースの介入が若年層のメンタリングプログラムに与える影響、読み書き指導がリテラシー難のある生徒の読解成果に及ぼす影響、メチルフェニデート反応性と成人ADHD患者の脳の変化、行動分析学の公共政策への関与、応用行動分析（ABA）に対するTwitter上の感情、自閉症特性に基づく視覚空間手がかりの違い、認知行動療法が不安を伴う自閉症児の睡眠問題に与える影響、ギリシャにおける児童・青少年の精神保健の優先事項とニーズ、発達協調障害児におけるフィードバックの影響、ADHD患者の運動効果を研究するための人工知能手法の使用、早産児における発達協調障害、社会ダンスと運動が精神保健に及ぼす影響、カウンセリング研究におけるシングルケース研究デザインのレビュー、自閉症児におけるセンサリー・インテグレーションの効果についての報告を紹介します。

ビジネス関連アップデート

最大7200万円を無担保・無保証人で融資　日本公庫がスタートアップ支援を拡充​

日本政策金融公庫は、スタートアップ向け融資制度を拡充し、無担保・無保証人の融資限度額を3000万円から7200万円に増額しました。新制度は新規事業者や2期分の税務申告を終えていない者を対象とし、創業資金の自己資金条件を撤廃しました。返済期間は事業運転資金に関して10年以内に延長され、据置期間も2年から5年に伸ばされました。また、東京、名古屋、大阪、福岡にスタートアップ支援拠点を新設することも発表されました。

社会関連アップデート

4月2日は世界自閉症啓発デー　元世界ランク1位アーニー・エルスの取り組みとは？​

国連が定める「世界自閉症啓発デー」に合わせて、ゴルフ界からも自閉症の子供たちを支援する動きがあります。南アフリカ出身のプロゴルファー、アーニー・エルスは、自分の長男が自閉症であることを公表し、自閉症の子供たちのために積極的に行動しています。彼はフロリダ州ジュピターに「エルス・センター・オブ・エクセレンス」という自閉症の子供たちが学ぶ学校を設立し、自身の私財600万ドル（約9億円）を投じました。エルスは、自閉症の子供たちが地域社会で活躍することを願い、自分のゴルフキャリアと並行してこの活動に取り組んでいます。自閉症の子供たちへの理解と支援のために、エルスがどのように貢献しているかを紹介しています。

学術研究関連アップデート

Promoting Success in College: A Scoping Review of Autistic Students’ Postsecondary Education Experiences​

本研究は、過去10年間に発表された、自閉症を持つ個人が高等教育経験について語った質的または混合方法の研究を特定し分析することを目的としたスコーピングレビューです。PsycInfo、PubMed、Google Scholar、Web of Scienceデータベースを用いて、2013年1月から2023年3月までのアメリカで発表された自閉症の大学生の経験に焦点を当てた研究を対象にレビューが行われました。合計22の研究がこのレビューに含まれ、主なテーマはサービスの利用可能性とサービスのギャップ、メンタルおよびフィジカルヘルス、個人の特性、成功への戦略、アイデンティティと開示、社会的環境/サポートでした。多くの学生が、彼らが受けたサービスが彼らのニーズに不適切であるか、高等教育環境での学術的および社会的成功を促進するには不十分であると報告しています。しかし、レビューされた記事の多くの参加者は、大学を特別な興味のクラブを見つけ、同様の興味を持つ他の学生と結びつく有益な環境として言及しており、大学が社会的地平を広げ、社会的サポートを見つけるための有益な環境であることを示しています。結論として、多くの自閉症の大学生がキャンパス生活や障害支援などから受ける特定のサービスに関して肯定的な経験をしているものの、多くの自閉症の学生の大学経験にはまだ改善の余地があることが指摘されています。自閉症を持つ若者がこれまで以上に大学へ進学している現状では、これらの学生の経験を理解することが重要です。

The Impact of COVID-19 on the Mental Health and Wellbeing of Children with Special Education Needs and Disabilities: A Systematic Review​

COVID-19パンデミックは、特別な教育ニーズと障害（SEND）を持つ子どもたちの精神健康に大きな影響を与えました。このシステマティックレビューでは、異なるSENDカテゴリーにわたる子どもたちへのパンデミックの影響を理解するために、1699件の検索結果から66の研究が分析に含まれました。レビュー結果によると、SENDを持つ子どもたちの精神健康と幸福感には一般的に否定的な影響がありましたが、経験はSENDのカテゴリーではなく個人差に基づいて異なりました。この発見は、この人口の日常の精神的幸福を改善するための介入と政策の実施の必要性を強調しています。

Effect of Pilates exercises on balance and gross motor coordination in children with Down syndrome​

ダウン症候群（DS）を持つ子どもたちのバランスと大まかな運動調整能力に対するピラティス運動の影響を調査するために、8歳から10歳までのDSを持つ40人の子どもたちを対象に実験が行われました。これらの子どもたちは、実験群と対照群にランダムに分けられ、両群に設計された物理療法プログラムが適用されましたが、実験群はさらにピラティス運動プログラムを受けました。主な成果としてのバランスと大まかな運動調整能力、副次的成果としての生活の質（QoL）が、Biodexバランスシステム（BBS）、Bruininks Oseretskyの運動習熟度（BOT-2）、小児生活の質インベントリ（PedsQL™）を用いて評価されました。介入後、実験群（ピラティス）と対照群の両方で動的バランス、大まかな運動調整能力、QoLの有意な改善が見られました。しかし、群間比較では、測定された全ての成果においてピラティス群が有意に改善されました（P < 0.0001）。従って、設計された物理療法プログラムにピラティス運動を追加することで、DSを持つ子どもたちのバランス、大まかな運動調整能力、QoLにより大きな改善がもたらされることが示されました。

Neurobehavioral dysfunction in a mouse model of Down syndrome: upregulation of cystathionine β-synthase, H2S overproduction, altered protein persulfidation, synaptic dysfunction, endoplasmic reticulum stress, and autophagy​

ダウン症候群（DS）は、余分な21番染色体を持って生まれる遺伝的状態です。DSは加速された老化と関連しており、DSの人々は早発性アルツハイマー病を含む加齢関連の神経疾患にかかりやすいです。本研究では、Dp(17)3Yey/+マウスモデルを使用して、脳内でシスタチオニンβ-シンターゼ（CBS）を過剰発現し、CBS/硫化水素（H2S）経路のDSにおける神経行動機能障害の病因における機能的役割を調査しました。研究のデータは、DSマウスの脳内でCBSの発現が野生型マウスに比べて高く、主にアストロサイトに局在していることを示しました。DSマウスは、認識記憶と空間学習の障害、シナプソソーム機能の損失、小胞体ストレス、およびオートファジーを示しました。CBSの阻害剤であるアミノオキシ酢酸による治療は、神経行動機能を改善し、DS脳内の反応性グリオーシスの程度を減少させ、シナプソソームがATPを生成する能力を増加させ、小胞体ストレスを減少させました。DSマウスの脳内のH2Sレベルは野生型マウスよりも高かったが、予想外にもタンパク質のペルスルフィダーションは減少していました。これらの変化の多くは、特にメスのDSマウスでより顕著でした。DSマウスの脳の代謝には顕著な異常があり、アミノ酸、炭水化物、脂質、エンドカンナビノイド、核酸代謝物に影響を及ぼしました。これらの一部の変化はCBS阻害剤による治療で逆転しました。したがって、CBS/H2S経路は現在の動物モデルにおけるDSの神経機能障害の病因に寄与しています。

“Scaling Out” a Mindfulness-Based Intervention Through a Youth Mentoring Program: Preliminary Evidence for Feasibility, Acceptability, and Efficacy​

本研究は、精神的健康の脆弱性を持つ多くの若者がマインドフルネスに基づく介入（MBI）へのアクセスがないという問題に対処するため、複数の逆境を経験している青少年を対象にしたメンタリングプログラムを通じてMBIを拡大することの実現可能性、受容性、および潜在的有効性を探ることを目的としています。ランダム化された実現可能性試験を行い、メンタリングのみとメンタリングに加えてMBIを受けたグループを比較しました。介入前後の評価には、青少年とその親からの報告が含まれます。

MBIをメンタリングプログラムに追加することは出席に影響を与えませんでしたが、プログラムの全体的な受容性をわずかに向上させました。また、MBIを受けた青少年は、感情の明確さと苦痛時の衝動行動の管理などの感情調節の側面、注意問題、外向きの行動、および外傷後ストレス障害（PTSD）症状において、より大きな改善を示しました。これに対して、メンタリングのみを受けた青少年は、感情調節戦略へのアクセスと内向きの症状においてより好ましい変化を示しました。これらの効果の多くは、特に高校年齢のより年長の青少年に焦点を当てた場合、10歳から18歳の全サンプルで観察された効果と比較してより顕著でした。

結果は、精神健康症状のリスクが高い青少年を対象としたメンタリングプログラムを通じてMBIを拡大することが実現可能で受け入れられ、潜在的に効果的であることを示唆しています。

Effects of writing instruction on the reading outcomes of students with literacy difficulties in pre-kindergarten to fifth grade: a meta-analysis​

このメタ分析は、プレKから5年生までの読み書きに困難を持つ若い学生に対する、書き方指導が読解結果に与える影響を調査しました。19の研究と72の効果を総合すると、書き方指導は英語の読解成果に対して正の効果を持っていました（g = 0.27, 95% CI [0.13, 0.41], p < .01）。より高強度の指導（少人数グループ、合計時間が長い）による異なるサブセット効果は、信頼性を持って推定することができませんでした。指導の焦点によって効果が調整され、書き取り指導がより大きな効果を関連づけられました。指導時間のうち書き込みに費やされる割合や、比較条件の種類（読解治療またはコントロール）は、効果に影響を与えませんでした。初期の書き方介入の設計に対する意義が議論されました。

Cortical alterations associated with lower response to methylphenidate in adults with ADHD​

注意欠陥多動性障害（ADHD）などの神経発達症状は個人差があります。特に成人において、メチルフェニデート（MPH）治療への臨床的反応には変異が存在しますが、この変異の生物学的基盤は十分に理解されていません。この縦断的構造画像研究では、ADHDを持つ60人の成人において、治療前の神経解剖学的測定が2ヶ月後のMPHへの反応と関連していることを示しました。23人の対照群と解剖学を比較し、差異がMPHの動態や脳細胞にリンクした遺伝子に富んでいるかどうかを調査しました。ADHDの個人は、主に側頭頭頂部領域において、対照群と皮質の体積と厚さで異なっていました。治療非応答者は、反応者および対照群と異なり、前頭側頭頭頂後頭部領域において差異があり、この差異は注意欠如症状の改善の減少と関連していました。これらの新しい発見は、神経解剖学の変異が治療反応の変異と関連していることを示唆しています。皮質の厚さのグループ差異は、MPHの標的であるノルアドレナリン輸送をサポートする遺伝子を含む、生物学的に妥当な遺伝子に富んでいました。

Behavior Analysis at a Macro Level: The Case for Behavior Analysts in Public Policy Work​

この記事では、公共政策の分野で行動分析学が他の専門職（例えば、小児科）の標準に達するための進歩が少ない中、ニューヨーク州での行動分析学の専門職としての擁護活動の経験を用いて、行動分析家が地方、地域、州全体での擁護活動に関与することを奨励します。さらに、国家レベルで擁護活動に長けた専門家（例えば、小児科医）の経験と観察が、行動分析家に国家レベルの擁護プラットフォームを確立するための奨励となる可能性があると提案しています。また、行動分析家が地方自治体、州、国家、さらには国際レベルでの擁護活動においてリーダーシップポジションを求め、採用することがなぜ重要であるかについて論じます。最後に、擁護活動を行動分析家の訓練と日常活動に統合する必要があること、そしてこの分野が現在この変化に対して準備ができているかもしれない理由について提案しています。

#ExploratoryAnalysisOfSentimentTowardABAonTwitter​

本研究では、応用行動分析（ABA）に関連するオンライン議論を客観的に理解するため、Twitterの投稿を分析しました。初期サンプルは2012年から2022年にかけての119,911件のツイートでした。これからランダムに選ばれた11,000件のサブセットが、年度を適切に代表させるための層別抽出手法を使用してさらに分析されました。ツイートは関連性とABAに対する感情でコード化され、5,408件の関連ツイートが特定され、年平均492件で、中立的（51.41%）、肯定的（43.81%）、否定的（4.79%）の感情として分類されました。否定的な感情のツイートは、肯定的および中立的なツイートに比べて約3倍の高いエンゲージメントスコアを受けました。肯定的な感情のツイートは特別教育、セラピー、行動分析、自閉症、特定の個人に関連するハッシュタグをよく使用していました。否定的な感情のツイートは、ABAの有害な影響、障害、ABAのバリエーション、ABAに代わるものの推進に焦点を当てていました。結果から、ABAに対して小さいながらも声の大きい少数派がナラティブを形成する可能性があることが示唆されます。ABAに関するオンライン議論の研究における行動分析家のための前進の道を提案しています。

Visuospatial cueing differences as a function of autistic traits​

自閉症個体や自閉症様特性（ALT）が高い個体における視覚空間注意の非典型的な方向付けは、自閉症の発達における核心的な特徴として広く文書化されています。しかし、非典型的な方向付けを説明するために提案された3つの理論的立場――切り替えの困難、手がかりへの無関心、方向付けの遅延――の検証は限られています。さらに、多くの研究では、方向付けタスクにおける促進効果（中立と有効な手がかりの間の反応時間差）とコスト効果（無効と中立な手がかりの間の反応時間差）を区別していません。我々は、これらの制限に対処するために、低ALTと高ALTのレベルで選ばれたグループを比較した2つの実験を実施し、Posnerの手がかり付けパラダイムの外因性および内因性バージョンについて調査しました。実験1では、高ALT参加者が内因性手がかり付けタスクにおいて低ALT参加者に比べて有意に低いコスト効果を示したことが明らかにされましたが、全体的な方向付け効果は小さく留まりました。実験2では、内因性タスクの難易度を高めて手がかり効果を増強しました。この結果は、実験1と同様に、内因性手がかり付けタスクにおいて高ALT参加者のコスト効果が減少していること、さらに、同タスクにおいて高ALT参加者の促進効果も減少していることを示しました。実験2に含まれた外因性手がかり付けタスクでは、ALTグループ間の差は観察されませんでした。これらの所見は、高ALT個体における非典型的な方向付けが一般的な手がかりへの無関心に起因する可能性があり、低ALTと高ALT個体間の上位の注意プロセスに違いがあることを示唆しています。内因性手がかりへの無関心が自閉症における社会認知の違いにどのように寄与するかについて議論しています。

The Impact of Cognitive Behavioral Therapy on Sleep Problems in Autistic Children with Co-occurring Anxiety​

この研究は、認知行動療法（CBT）を受ける自閉症を持つ子どもたちにおいて、不安症状の重さと睡眠行動との関連を調査することを目的としています。93人の自閉症の若者（4歳から14歳）を対象に24週間のCBTに参加してもらい、治療の開始時、治療中、治療後、治療後3ヶ月において、臨床家による小児不安評価尺度（PARS）と親による子どもの睡眠習慣質問票短縮版（CSHQ-SF）が完了されました。治療期間中の不安症状の役割を評価するために、仲介分析が実施されました。

結果として、治療期間とCSHQ-SFのスコアとの間には負の関連があり（b = -3.23）、治療期間が長くなるにつれて不安が減少し（b = -4.66）、不安症状が減少するにつれてCSHQ-SFのスコアも低下しました（b = 0.322）。治療期間中のPARS減少を通じたCSHQ-SFスコアへの間接効果は負でしたが、統計的には有意ではありませんでした。

結論として、CBT期間が長くなるほど不安の重症度が減少し、睡眠行動が改善されました。不安症状の減少が睡眠問題の改善を仲介する可能性がありますが、これをさらに探求するためにはより大きなサンプルサイズが必要です。

Understanding priorities and needs for child and adolescent mental health in Greece from multiple informants: an open resource dataset​

ギリシャにおける児童・青少年の精神保健に対する優先事項とニーズを、多様な情報源から理解することを目的とした、児童と青少年の精神保健イニシアティブ（CAMHI）が立ち上げられました。エビデンスに基づいた政策の必要性を考慮して、このプログラムは国内の分野を研究するためのオープンリソースデータセットを開発しました。2022/2023年に実施された包括的な混合方法のコミュニティベースの研究では、様々な視点に基づいて、現状、ニーズ、障壁、および機会が評価されました。精神保健の症状、精神保健のニーズ、リテラシーやスティグマ、サービスの利用とアクセス、専門家の実践、トレーニングの背景、トレーニングのニーズと好みを評価するために検証済みの手段を使用して、1,756人のケアギバー、1,201人の子ども/青少年、404人の学校教師、475人の保健専門家の地理的に分散したサンプルを調査しました。様々な集団（代表されていないマイノリティを含む）からの情報提供者と14のフォーカスグループが行われ、これらのトピックに関する深い理解が得られました。定量的および定性的な発見を含むデータセットが、研究者、政策立案者、社会向けに利用可能になりました(Child and Adolescent Mental Health Initiative および Dashboard）。このリソースは、ギリシャにおける児童・青少年の精神保健ケアのニーズと優先事項を評価するための貴重なデータを提供し、今後の研究やエビデンスに基づいた専門家トレーニングに役立てることが期待されています。このイニシアティブは、他の国々で類似の取り組みを刺激し、精神保健ニーズを研究するための方法論的戦略に情報を提供するかもしれません。

Evaluating the influence of feedback on motor skill learning and motor performance for children with Developmental Coordination disorder (DCD): A Systematic review​

発達協調性障害（DCD）を持つ子どもたちは、身体的なタスクの学習と実行に困難を抱えています。タスク特有の練習が運動技能の向上に効果的であることはよく知られています。練習中の追加フィードバックは、品質改善メカニズムとして機能し、運動技能の成果を向上させる可能性があります。本研究の目的は、DCDを持つ子どもたちにおける運動学習と運動パフォーマンスへの異なる形式のフィードバックの影響を調査することでした。システムレビューが実施され、DCDを持つ子どもたちにおける運動学習と運動パフォーマンス成果への異なるタイプのフィードバックの効果を、他の形式のフィードバックや追加フィードバックのない場合と比較して調査しました。結果から、DCDを持つ子どもたちの運動学習やパフォーマンスの成果において、異なる形式のフィードバック間で有意な差は見られませんでした。技術を用いた介入（拡張フィードバック付き）は、伝統的な療法と同様に効果的であることがわかりました。フィードバックの有無やタイプにかかわらず療法に参加した全てのグループは、運動パフォーマンス成果評価の総得点で改善しました。DCDを持つ子どもたちに対するフィードバック指向の介入には明確な理由がありますが、驚くべきことに、限定的で質の低い研究があります。一つのフィードバック形式が他のものよりも効果的であるという明確な証拠はありませんが、技術を介して提供されるフィードバックが、DCDを持つ子どもたちのための伝統的な療法介入で提供されるフィードバックと同様に効果的である可能性があることが示されています。適切なパワーとよく設計された試験からのさらなる探求が必要です。

Frontiers | Using Artificial Intelligence Methods to Study the Effectiveness of Exercise in Patients with ADHD​

注意欠如・多動性障害（ADHD）は、世界中の子どもや大人に大きな影響を与える一般的な神経発達障害であり、持続的な不注意、過活動、衝動性が特徴です。現在の研究では、正確な診断と効果的な治療戦略に課題があります。人工知能（AI）方法論の適用は、ADHDの理解を深め、管理を改善するために重要な役割を果たします。特に、機械学習やデータ分析などのAI技術をADHD関連の運動行動研究に統合することで、障害のより微妙な理解が可能になります。このアプローチは、ADHDに特徴的な運動活動のパターンや異常を特定し、より正確な診断と個別化された治療戦略に貢献します。私たちのアプローチは、AI技術を利用して患者の運動情報と認知過程を深く分析し、ADHDの診断と治療戦略を改善することを目指しています。ADHDデータセットにおいて、モデルは特にEEGデータ処理で優れており、診断精度を98.21%、リコールを93.86%に大幅に改善しました。これらの結果は、ADHDの診断精度の向上や個別化された治療計画の開発におけるモデルの大きな可能性を示すだけでなく、ADHDの複雑な神経論理を理解するための新たな研究の視点を開きます。さらに、私たちの研究はADHD治療のための革新的な視点とアプローチを提案するだけでなく、類似した複雑な神経障害を探求する将来の研究にとっての確かな基盤を提供し、貴重なデータと洞察を提供します。これは、治療成果と患者の生活の質を改善し、将来指向の医学研究と臨床実践への道を示す上で科学的に重要です。

Developmental coordination disorder in preterm children: A systematic review and meta‐analysis​

この研究は、早産で生まれた個体における発達協調障害（DCD）の有病率をレビューし、妊娠週齢と異なる評価カットオフによるこの有病率を系統的に探求し、満期で生まれた仲間と比較することを目的としています。観察研究と実験研究で、早産個体におけるDCDの有病率を報告しているものが選定基準でした。データベースを検索した結果、1774件の研究のうち32件が選定基準に一致しました。早産であることによるDCDのプール推定率は21%（95%信頼区間[CI] 17.8–24.3）でした。妊娠週齢が低下するにつれて推定率が高くなり、早産児は満期児と比較してDCDを持つ可能性が2倍高いことが示されました（リスク比[RR] 2.2 [95% CI 1.77–2.79]）。研究間の高い異質性が限界であり、評価ツール、カットオフポイント、および評価時の年齢が多様でした。この研究は、早産児が満期児と比較してDCDのリスクが高いこと、および妊娠週齢が減少するにつれてリスクが増加することを示す証拠を提供しました。

Social dance and movement for mental health: A narrative review​

心理学、神経科学、精神医学の分野において、文化や運動スタイルに幅広く異なる定義があるにもかかわらず、ダンスは健康な人々と臨床集団の両方における潜在的な利点について調査されてきました。特に社会的形態のダンスが、精神健康と幸福感に対して肯定的な影響を与える可能性について、文献は増えています。社会ダンスと運動は、地域の提供者を通じて広く利用可能であり、気分障害、特にうつ病の予防と治療に対して、アクセスしやすく、非侵襲的で、手頃なアプローチである可能性があります。しかし、既存の文献は多様であり、精神健康のためのダンス研究分野には方法論的な統一性と体系化が欠けています。このナラティブレビューでは、精神健康研究のための社会ダンスに関する新しい分類システムを提案し、それはソロダンス、ペアダンス、グループダンス、ダンスムーブメントセラピー、協同運動を含みます。低気分とうつ病の文脈における社会ダンスと運動の効果を調査した既存の文献をレビューし、気分障害の予防と治療における社会ダンスと運動の応用について確かなエビデンスベースを構築するための今後の研究方向性を特定します。

A review of counseling research using single‐case research design​

シングルケース研究デザイン（SCRD）は、カウンセリングの研究者と実践者が介入と治療の効果を評価するための重要なツールです。この内容分析は、カウンセリングにおけるSCRDの適用をレビューし、知識の蓄積と文献の既存のギャップを強調しています。将来の研究のためのガイダンスを提供するために、推奨されるガイドラインに対する方法論デザインと報告の遵守を評価しました。2015年から2021年にかけて15のジャーナルに掲載された50のSCRDを含めました（42がレビューされました）。内容の結果は、カウンセリングSCRDのいくつかの傾向、強み、改善の余地を示しました。どの研究もWhat Works Clearinghouse（2022）のデザイン基準やSingle-Case Reporting Guideline in Behavioural Interventions（SCRIBE）の報告基準を完全に満たしていませんでしたが、いくつかの指標は高い遵守レベルを示しました。実験デザインプロセスを強化する方法、SCRD結果の報告の透明性を改善する方法、およびカウンセリング分野にSCRD方法論を文脈化する重要性について議論します。

The effects of sensory integration on stereotypy of preschool students with autism​

本研究の目的は、自動的に維持されるステレオタイピー（固定行動）の治療法としてセンサリー・インテグレーション・セラピー（SIT）を使用したMoore et al.'s (2015) の実験で使用された独立変数を系統的に再現することでした。センサリー・インテグレーション理論によると、自閉症の個人に特定の感覚体験を提供することで、その反復行動を変化させることができます。しかし、自閉症スペクトラム障害（ASD）を持つ個体におけるステレオタイピーのエピソードを減少させるための有効な治療法としてSITを支持する研究が欠けているにもかかわらず、SITはこれらの個人向けに設計されたほとんどの学校やセンターで一般的な治療法として残っています。本研究は、ASDを持つ3人の就学前の生徒を対象に、参加者間の複数の基線デザインを用いて、独立変数である参加者個々に処方されたセンサリーダイエットと、依存変数である朝と午後のセッションにおけるステレオタイピーのエピソードとの間の機能的関係をテストしました。結果は、ステレオタイピーの治療法としてセンサリーダイエットの使用を支持していません。