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このブログ記事は、自閉症スペクトラム障害（ASD）における社会的コミュニケーションスキルの性別差、スマートフォンを使用したメンタルヘルスケアのためのシリアスゲーム、心の理論（ToM）の欠如とASDの関係、特別支援教育の数学活動における教師の発言と自閉症スペクトラム障害を持つ生徒の行動、高齢者の認知リハビリテーションにおけるVRゲームの利用、バルプロ酸誘発自閉症様行動の逆転、自閉症の求職者を引きつけるためのリクルートメントプラクティスの影響、ラテン系予備教員が自宅の知識と教育法をコミックでどのように描写しているかについての研究などを紹介します。